还剩2页未读,继续阅读
文本内容:
学校第二学期德育工作总结本学年我校继续以养成教育为基础,以礼仪教育为核心,加强校园文化建设,积极营造健康向上的育人氛围,突出小学生日常行为规范教育,加强心理健康指导,同时加强师德教育,提高德育工作实效,大力推进了素质教育育人为本、德育为首
1、全员参与德育管理,言传身教,为人师表,引导学生在德智体等方面得到全面发展创设和谐环境,陶冶学生良好情操以校园文化建设和班级特色文化为抓手,充分发掘校园环境的育人因素,加强校风、教风、学风建设,培育校园精神,建设有特色的班级文化
2、切实抓好班主任队伍的建设,每两周一组织次的班主任学习培训与经验交流工作,在具体有效地开展班主任日常考评工作的同时组织开展好两校班主任学习培训与经验交流工作并建立了《班主任德育工作手册》强化班级管理,抓好各项班级管理规章制度的落实及学生常规的检查与反馈常规管理,抓好行为习惯养成教育和安全教育
1、继续深入贯彻《小学生日常行业规范》,开展新时期下的德育工作的新内容的教育,从一点一滴的小事做起,提高文明素质
2、大队部每天对学生仪表、到校、卫生、纪律等情况进行检查,并详细记载,每周一评,激发了学生关心班级,热爱集体的思想
3、大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范,认真执行《小学生日常行为规范》和《小学生守则》,开展诚信教育,努力提高学生的诚信意识
4、及时对学生进行了心理健康教育、法制教育及生命教育,有计划地组织班主任学习心理教育理论,掌握科学的心理教育方法,培养学生乐观自信的人生态度和顽强坚韧的意志品质,德育工作总结《第二学期德育工作总结》充分利用队报、广播站、黑板报、宣传栏等宣传阵地,加强学生文明礼貌、安全卫生等常规教育宣传,每月一次的班队活动,主题鲜明教育深刻每月一次板报更换,贴近实际、美观大方,有较强的教育作用
5、加强少先队基础建设加强少先队骨干的培养,提高队干部的组织能力抓好监督岗、鼓号队、校园广播站的训练与组建,充分发挥少先队阵地作用进一步加强《小学生日常行为规范》及“建美丽泉城、迎和谐全运、争做文明使者”主题实践活动教育,扎扎实实开展好学生的品德行为习惯的养成教育家校携手,共谱教育乐章为了全面实施素质教育,进一步推动课程改革的深入,加强学校、家庭、社会的“三结合”的教育网络的教育作用5月份,我校组织...。