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文本内容:
初中《体育与健康》《足球熟悉球性练习、脚内侧运球》教学设计学校成都市郫都区安靖学校授课年级七年级授课教师黄波涛指导教师黎经伟时间2017年12月29日
一、指导思想本单元足球课依据新课程标准的精神和理念,以“健康第
一、学生主体”为指导思想,根据学生生理、心理特点,引导学生积极主动地参与学习,掌握一定的知识与技能,树立终身体育思想,培养终身体育意识和自觉锻炼的习惯本课以学生熟悉球性,学习教内侧运球教学目标为导向
二、教材分析足球被誉为世界第一运动,是学生非常喜爱的一项球类运动,是初中体育教学重要的教学内容,是完成学校体育课程目标的手段和方法,它技术都多样,对人体的各个器官和体能要求较高,因此在练习时对人体的各个方面都有促进作用,特别是力量、耐力、灵敏、柔韧等各项身体素质提高较大,同时足球活动集体性强,要求学生合作意识要强,相互之间配合默契,能真正验证团队协作的作用,对于培养学生勇敢顽强,勇于承担责任,相互信任及合作有良好的效果,本单元课的主要内容是熟悉球性、脚内侧运球,脚背正面运球、脚外侧运球和身体素质练习等,运球是足球运动中最主要的基本技术,通过学习,进一步提高学生对球的支配及控制能力,为以后的学习打下坚实的基础
三、学情分析七年级学生年龄为13岁左右,该年龄正处于青春发育期的突增期,是少年向青年初期的过渡阶段,自尊心、荣誉感、表现欲迅速增强,有较强的了解和模仿能力,求知欲强,活泼好动,善于模仿,对足球也有着非常浓厚的兴趣但基础普遍较差,在教学中,应根据实际情况进行教学教学过程是师生交往、合作的互动过程教师要在课的设计上要表现出新颖,适应广大学生的身体的情况,男生,女生均可参与其中,共同参与、相互交流,在融洽平等的课堂氛围中师生共同发展,共同提高给学生一个充分展示表现力、创造力的舞台四教学目标
1、了解足球运动的相关知识,激发学生对足球运动的学习兴趣,人人参与其中,领会足球运球技术,了解足球基本知识
2、提高球性球感,能够掌握脚内侧运球、脚背正面运球、脚外侧运球技术,并能够根据时机选择不同运球动作,3,在教学中,速度、耐力、力量、柔韧、灵敏等身体素质得到提高
4、在学习中,培养勇敢果断,团结协作的精神和顽强的意志品质和交际能力,在合作中体验足球的乐趣五教学重难点重点...。