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隔代家庭教育的学生心理健康问题研究随着时代的发展,目前一些孩子的父母或者因为自己的工作繁忙,或者因为离婚而把孩子的教育、生活等责任全部推给了爷爷、奶奶、外公、外婆,使这些祖父母们自觉地成为全面照顾第三代的“现代父母”这种由祖辈对孙辈的抚养和教育称之为隔代教育一项关于“隔代教育”的全国范围调查结果显示中国近一半孩子是跟着爷爷、奶奶、外公、外婆长大的在上海,目前0-6岁的孩子中有50%-60%属于“隔代教育”,广州接受“隔代教育”的孩子占到总数的一半,而在北京,接受“隔代教育”,孩子多达70%隔代教育已成为一种不可避免的社会现象隔代教育作为一种客观存在的家庭教育模式,对孩子的个性发展有着极大的影响我将从以下几方面来阐述隔代家庭教育对孩子心理健康的影响
一、隔代教育教育的类型我把隔代教育分成一下几种类型过分关注型、过分监督型、严厉惩罚型、民主、温暖和理解型
二、隔代教育对孩子的利弊分析
(一)、利
1、祖辈拥有丰富的生活知识和深厚的人生阅历为教育孩子提供了资本和权威性他们有过抚养和教育孩子的经验,并且有较多的时间和较好的耐心,从而能更好地照顾孩子的衣食住行保证孩子的身体健康,这对于孩子的发展无疑是有益的
2、孩子由祖辈教养,年轻父母得以解除后顾之忧,专心致力于事业、工作上
3、隔代教育也可以缓解老年人的孤寂,使其从孙辈的成长中获得生命力,看到自己生命的延续,含饴弄孙的天伦之乐,对老人保持健康的心态大有裨益
(二)、弊
(1)过分的溺爱和迁就易使孩子产生“自我中心“意识,形成自我,任性的不良个性
(2)过分保护扼制孩子的独立能力和自信心的发展增强孩子的依赖性,易使子变的更加娇气
(3)祖辈深受传统思想的束缚,接受新事物较慢,影响孩子个性的形成
三、隔代教育与父母教育隔代教育引起家庭内部教育现象的不一致祖辈的价值观念,生活方式,知识结构,教育方式与现代社会或多或少会有差别,祖辈在生理心理上必然带有老年人的特点,而年青父母们对现代教育观念吸收较快,两代人在对待教育孩子问题上经常出现不一致,如父母在幼儿与他人交往过程中总引导孩子如何与小朋友友好游戏,与同伴发生纠纷时,比较冷静,注意引导幼儿用正确的方法,而祖辈容易从自己孩子“利益”出发,保证孩子“不吃亏”的教育,很容易使孩子滋长骄横、霸道的不良习性,长期与...。