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生日快乐说课稿范文 在生日的时候,我们都会收到一句生日快乐的祝福语下面是生日快乐说课稿的内容,欢迎阅读!
一、说教材分析: 本课学习内容为命题方式的记忆想像画,由于有低年级阶段绘画学习的基础,“生日快乐”更重视相对条件设置和限制表现范围的方向上绘画表现能力的培养,因此突出了主题的表现意义,有助于儿童在绘画学习中发展内在的情感和提高表达的水平 生日是儿童年年经历着的,自己、家人和朋友过生日时的自豪、幸福、快乐等诸多感受,成为儿童最为甜蜜的回忆本课即围绕生日快乐开展一系列的学习活动,用绘画的语言大胆地表现生日中最开心、最富有情趣的场面 本课表现的是以人物为主的画面教材呈现的三幅学生作业各有所侧重,中间的一幅画,画面主体形象特别突出,运用红色系列为主的色彩表现了爷爷过生日吃寿面的温馨与愉快;右下图画了一群小朋友围在一个大大的蛋糕旁,尽兴地吃蛋糕的情景,他们的神情、动作各异,画面想像丰富,夸张地表现了分享蛋糕的快乐右上图利用深色的背景衬托出熊熊燃烧的篝火和舞蹈的人物、动物等教学通过游戏指导学生表现人物不同的动态;运用对比教学强调突出画面的主体;利用多媒体进行演示,让学生感受运用暖色为主的色彩能表现画面欢快的气氛 生日是人们期盼的开心的日子,孩子们一般都乐意用绘画的形式来表现生日的美好和甜蜜 根据教材的特点和学生的认知水平,我确定了以下教学目标和重难点 认知目标学习人物画的表现方法 能力目标培养学生对生活的观察能力和记忆能力,发展想像能力和绘画表现能力 情感目标培养学生热爱生活的情感 教学重难点
①、引导学生回忆生日时的场景
②、大胆地表现生日时开心的场景
二、说教法学法 “教无定法,贵在得法”好的教学方法对较好的实现教学目标有着重要的作用如何有效地激发学生学习的积极性,使小学美术教育突破封闭的静态结构,在本课教学中,我以学生的自主学习法,教师的导学点拨法借助多媒体手段多方位、多视角地让学生去欣赏、感受、讨论、辨析;活跃学生的思维,积极主动地寻找解决问题的方法本课我主要采用的教法有多媒体演示法、激励表扬法、直观演示法、...。