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文本内容:
盖楼房说课稿范文
一、设计意图 大班的孩子语言发展很快,他们已不满足于会使用简单句来说一段话,而转向为词汇的丰富和会说一定的合成句,要理解掌握并且运用都需要经过一定场合的练习而听说游戏就是用游戏的方式组织的语言教育活动,教育目标以培养幼儿倾听和表述能力为主,活动内容主要集中在幼儿在听和说的理解和表达方面听说游戏就能有意识地帮助幼儿练习,让他们通过专门的集中的学习迅速地把握某一种句法的特点规律,并在尝试运用过程中提高熟练使用的水平我选择的《盖楼房》这一听说游戏正适合大班幼儿学习
二、说话动目标 《纲要》在语言领域中提出“发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境”以及要“鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受,发展幼儿语言表达能力和思维能力”根据这一目标和要求,结合大班幼儿的年龄特点和语言发展水平,我制定了本次活动的目标
1、帮助幼儿学习运用“ΧΧ越ΧΧ,就越ΧΧΧ”和“ΧΧ越Χ越Χ”的句型
2、注意引导幼儿仔细倾听同伴的发言,积极参与集体活动,不重复别人的语句 目标中提到教师要帮助幼儿学习运用“ΧΧ越ΧΧ,就越ΧΧΧ”和“ΧΧ越Χ越Χ”的句型因此在整个活动中,我始终围绕这一目标进行教学,这既是本次活动的重点也是本次活动的难点
三、说话动准备 为了更好地服务于本次的活动目标和完成活动内容,我做了以下准备工作
1、课前已学习过用“ΧΧ越来越Χ”的句型讲话
2、鼓一面,录音带一盒
3、两栋楼房墙基和可移动的楼层图若干
四、说教法学法 为了在教学中幼儿更好的进行学习,根据幼儿学习的特点主要采用了倾听法、示范讲解法、游戏法 为什么要采用以上方法? 倾听法教师敲鼓、放录音是为了培养幼儿良好的倾听习惯和学习兴趣 示范讲解法老师范讲能引起幼儿谈话的兴趣,并在谈话内容及语言表达上起到示范作用 游戏法在谈话过程中,如何使幼儿都积极发言,是一个比较困难的问题幼儿对游戏本身有兴趣,用游戏法来刺激幼儿主动发言,克服困难,积极发言能收到较好的效果
五、...。