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高一古诗鉴赏练习题
1、阅读下面一首诗,完成
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(2)题移家别湖上亭 戎昱 好是春风湖上亭,柳条藤蔓系离情黄莺久住浑相识,欲别频啼四五声
(1)作者是采用什么样的艺术手法来表达他对湖上亭依恋难舍的深厚感情请结合诗句具体分析
(2)古人写诗很讲究炼字,诗中的“系”和“啼”两个动词就用得准确传神,请分别予以简要分析答作者采用拟人化的手法,赋予柳条藤蔓、黄莺以人的情感,并使主客移位,巧妙而含蓄地表达了诗人对湖上亭的依恋之情(或借景抒情通过柳条、藤蔓、黄莺的描写,表现惜别之情) 答用系字既切合柳条藤蔓修长柔软的特点,又写出了柳条藤蔓牵衣拉裾的动作,表现它们依恋主人不忍主人离去的深情用啼字既符合黄莺鸣叫的特点,又似殷殷挽留、凄凄惜别,让人联想到离别的眼泪 2 小 池 杨万里泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头 这诗紧紧围绕诗题“小池”来描写,取景别致,试作简要赏析答用“眼”形容泉小,用“无声”说明流细,“尖尖角”说明荷叶初出,也突出了小蜻蜒为小动物作者所选景物小巧天真,别致有趣,动静结合,令人神怡
3、阅读下面一首诗,然后回答问题(6分)水槛遣心二首(其一) 杜甫去郭轩槛敞,无村眺望赊澄江平少岸,幽树晚多花细雨鱼儿出,微风燕子斜城中十万户,此地两三家[注]水槛江边的栏杆,可供垂钓、眺望在杜甫成都草堂附近 赊远这首诗的第
五、六句是为人传诵的名句,南宋叶梦得《石林诗话》称其“缘情体物,自有天然之妙”请你谈谈这两句诗的“妙”处,并结合全诗说说作者作表达了什么样的感情答这两句诗,写细雨轻洒,鱼儿嬉戏于水面;微风吹拂,燕子斜掠过天空(若雨猛,则鱼潜水底;风急,则燕子不能禁受)“出”,写鱼儿的欢欣,“斜”,写燕子的轻盈(2分)诗人观察细致入微,遣词自然平易而又精巧生动(2分)诗歌描绘草堂的自然环境,字里行间蕴含着作者对大自然、对春天的热爱和优游闲适的心情(2分)(意思对就可以)
4、阅读下面一首诗,完成
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(2)题月夜忆舍弟 杜甫戍鼓断人行,边秋一雁声露从今夜白,月是故乡明有弟皆分散,无家问死生寄书长不...。