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高一英语必修二Unit4月备课方案年级高一科目英语执笔审核教材《人教版英语必修2》、《步步高》(教材导学+课时作业)教学板块《人教版英语必修2》Unit4时间
2011.
3.1—
3.11计划课时10课时测验1次教学目标Unit4WildlifeProtection知识目标学习新单词和词汇,学会辨别课文中出现的有用的表达;学习并掌握现在进行时的被动语态;学会写建议信能力目标通过阅读,继续学习掌握阅读的基本技巧;能够通过学习课文中的短语和句型达到正确运用;使学生学会表达目的和道歉;通过听力训练,提高学生的听力技巧情感目标使学生意识到保护动物的重要性;发展学生的合作与团队意识;第一单元教学重点和难点课时教学内容教学重难点第1教授词汇学习第四单元词汇;利用《步步高》导学教程巩固用法;第2教授词汇Warming-up
1.继续学习第四单元词汇;
2.步步高》课时作业练习词汇
3.通过Warming-up了解三种国内的濒危动物第3ReadingI学习不同的阅读技巧;帮助学生增加对篇章结构的理解第4ReadingII进一步巩固所学词汇和短语;增加学生对阅读文章篇章结构的理解第5LearningaboutLanguage+《步步高导学》完成课本P28单词词汇练习;完成《步步高》教材导学关于课文语言点的学习第6Grammar利用课本和《步步高》学习现在进行时的被动语态;课本P64“under+n.”与am/is/are+being+p.p的转换练习进行时的被动语态并学习主动语态与被动语态的相互转换第7UsingLanguage(I)阅读课本P30的泛读材料;训练学生阅读技巧;学有余力者可以进行课本P65阅读第8UsingLanguageII通过课本P30关于渡渡鸟的听力材料,练习正误判断、单选等听力技巧学会表达目的和道歉第9Writing课本P67练习写一篇关于观察鸟地点的建议《步步高》关于学写建议信两种教学方法按照学生水平选择其一第10测验或总结完成单元总结或者测验;检测重点每单元一...。