文本内容:
Recycle1第二课时
一、教学重点本课时的教学重点是能够通过对前三单元语言的复习认读新句子,如MyfavouritedayisMonday.Myfavouriteteacheris…并能在情景中进行运用能够根据信件内容书写答句,并根据各人情况回复信件学会用“Wouldyoulikesome…”句型提问并做出回答
二、教学难点本课时的教学难点是根据信件内容回答问题时,要求学生尽量写出完整的句子以及根据个人情况回复信件
三、课前准备1.有关食物的图片2.与本部分相配套的教学录音带
四、教学过程1.Warm-up(热身)
(1)唱一唱教师播放第二单元Let’schant部分,让学生通过歌谣复习表示星期的单词为学习新句型做准备
(2)说一说让学生模仿上述Let’schant内容,根据实际情况自编歌谣2.Presentation新课呈现
(1)Askandanswer问答练习教师说Idon’tgotoworkonSaturdayandSunday.OnSaturdayIcandomanythings.SomyfavouritedayisSaturday.教师问学生What’syourfavouriteday
(2)教师接着问学生Youhavemanyteachers.WhoisyourfavouriteteacherWhat’syourfavouriteteacherlike
(3)教师出示一些食物图片,问学生Herearemanyfoods.What’syourfavouritefood
(4)读一读教师出示图片Lookatthisboy.HisnameisJack.Whatishedoing让学生回答He’swritingalettertohisgoodfriendZhangPeng.DoyouwanttoknowsomethingaboutthisletterOkI’llshowyou.
(5)让学生读一读信中的内容
(6)教读penpa...。