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文本内容:
认识自己的身体说课稿 活动背景 通过平时对孩子们的观察,发现他们对自己的身体非常感兴趣喜欢对着镜子做千奇百怪的动作来自娱自乐;音乐响起时,孩子们总是不由自主的翩翩起舞;他们在运动时时常会问“人的手臂、腿为什么能动呢?”如何引导幼儿发现人体肩、臂、手、腿和足会动的奥秘,提高自我保护能力呢?为此我想到了孩子们既熟悉又陌生的“我的关节会表演”这一以保健知识为主的综合主题活动本活动通过自身的活动,让幼儿去发现关节、认识关节及它在人体中的重要性,从而进一步激发幼儿对人体奥秘的探究欲望,培养幼儿勤于思考和探索问题的兴趣 幼儿情况分析 本班幼儿对健康方面的知识不是太了解,尤其是关于身体的奥秘,但都具有一定的好奇心,能较好的吸收新知识 活动目标
1、引导幼儿探索身体上的各个关节,知道关节能使身体弯曲,体验关节运动的快乐
2、了解如何正确的保护关节,关节的重要性
3、发挥想象力,创造性地在关节部位作画 活动准备 1.水彩笔若干、《健康歌》的音乐 2.教师事先在手上画好“亲亲一家人” 3.知识准备幼儿初步了解四肢各部位的名称(如肩膀、胳膊、膝盖、手腕等) 教学方法
1、整体教学法 集体教学,面对群体展开教学活动
2、情景教学法 活动开始,创设“亲亲一家人”来和小朋友做游戏的情景,让孩子们集中注意力,很好的导入活动
3、游戏法 活动中通过玩“不弯曲手指关节拿东西”的游戏,让幼儿了解关节的重要性 活动过程
一、会弯腰的一家人,引出活动 1.导入部分 ——今天老师邀请了亲亲热热的一家人和我们小朋友做游戏,你们高兴吗?咦,那他们在哪里呢?瞧,他们在这儿呢 2.教师逐一伸出手指念儿歌 ——拇指是爷爷,胡子一大把;食指是奶奶,带着老花镜;中指是爸爸,排队站中央;无名指是妈妈,笑着把我夸;小指就是我,聪明又可爱;五指握握紧,亲亲一家人 ——这是多亲热的一家人呀,我们小朋友也把手伸出来弯一弯和他们打个招呼吧!(爸爸好!妈妈好!爷爷好!奶奶好!) ...。