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文本内容:
7.走进丽江教学目标
1、体会丽江的“神奇而美丽”,从而产生爱国的情感
2、体会过渡句在文中承上启下的作用
3、认识11个生字 教学重点整体把握课文内容,理解丽江古城的特点和丽江神奇的自然景观 教学难点体会过渡句在文中承上启下的作用 教学过程 第一课时 教学目标
1、认识11个生字
2、初步体会丽江的“神奇而美丽” 教学过程
一、导入 (出示美丽的漓江画面),今天我们一起去游览美丽的漓江
二、初读课文
1、自己读课文(读准字音,读通句子)
2、检查词语雄伟城镇纯朴下旬纺织 百货绵延闪烁昂然挺立
3、检查朗读(指名分段读)
4、自己读课文(思考课文写了哪些丽江的景点?)
5、指名说
三、练习朗读
1、边读边画出自己不懂的词句
2、同组互读
3、小组内交流,试着解决不懂的问题
四、布置作业
1、抄写优美的词句
2、收集有关丽江的图片 第二课时 教学目标
1、体会丽江的“神奇而美丽”,从而产生爱国的情感
2、学会过渡句在文中承上启下的作用 教学重点 整体把握课文内容,理解丽江古城的特点和丽江神奇的自然景观 教学难点 体会过渡句在文中承上启下的作用 教学准备 多媒体课件 教学过程
一、导入 导语今天我们一起走进位于滇西北高原之上的漓江古城
二、深入学习课文
1、读全文,说说丽江给你留下了怎样的印象?
2、默读课文思考 我们都到达了哪些地方? 板书地点 谁能用书上的句子把这些景点连起来说说
3、自读自悟
(1)自由读,用一句话概括出丽江的特点(神奇而美丽)
(2)默读课文把体现丽江神奇而美丽的句段画出来
(3)练习朗读
4、指导朗读 第一自然...。