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文本内容:
冰灯教学要求
1.学会本课的生字、新词
2.有感情地朗读课文
3.了解父亲给儿子做冰灯的故事体会父亲对儿子的那份关爱理解父母的心情重点难点
1.围绕“看到父亲做冰灯‘我’为什么后悔了”这个中心问题学习体会父亲对儿子的那份关爱
2.读准“答、应、笼”的字音教学课时两课时
[1]冰 灯在我们乡下孩子们过年有提着灯笼走街串巷的习俗那是过年最大的乐趣和享受 第一部分第1自然段:乡下孩子们过年的习俗这一年的腊月二十五我去东山坡的大军家
[2]大军拿出他的过年灯笼给我看灯笼真漂亮灯罩是菱形的用玻璃拼成上面还画了些细碎的小花[
①为什么具体介绍灯笼的形状和外观]灯笼是大军的父亲从遥远的县城买回来的[
②这句话有什么作用]段导读:“我”羡慕大军的父亲为他买的玻璃灯笼
[3]回家我就找父亲要灯笼[
③一个“就”字表现了什么]我说不要纸糊的要透亮的[
④这句话的言外之意是什么]我知道父亲没有钱买高级的玻璃灯笼我希望他能够给我做一个
[4][
⑤从这句话可以看出“我”是一个怎样的孩子]段导读:“我”希望父亲给“我”做一盏透亮的灯笼父亲答应了[
⑥短短五个字包含着父亲怎样的感情] 第二部分第2~4自然段:父亲答应为“我”做一盏透明的灯笼大年三十的早上我被一阵沙沙、沙沙的声音吵醒了睁开眼睛看见父亲在一边忙着什么等适应了屋子里很暗的光线后我才看清楚父亲正在离炕很远的地方打磨❶一块冰[
⑦这些描写对表现父亲有什么作用]冰太凉每磨一阵父亲就会停下来用衣角擦擦手把手放在棉衣里暖一会儿[
⑧这个细节描写有什么好处]段导读:大年三十的早上父亲为“我”做冰灯我问:“爹你在干啥”父亲把头扭过来说:“没有找到合适的废玻璃我昨天冻了一块冰正给你做冰灯呢天还早你再睡一会儿吧”
[5][句导读:父亲不顾寒冷给“我”做冰灯他自己不休息却要“我”多睡一会儿语言不多但透露出父亲对“我”的关爱]说完父亲回过头去继续用力磨了起来[
⑨“用力”一词说明了什么]我再也睡不着了[⑩这句话表达了什么]当我看见父亲又一次把手放进棉袄时我急忙喊他:“爹你到我这里来暖暖手吧”一边说...。