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文本内容:
七色花教学要求
1.学习本课的生字、新词
2.有感情地朗读课文启发学生发挥想象力
3.课文写了小姑娘珍妮在迷路时得到了神奇的七色花并用它做了七件事教育学生要做有意义的事重点难点
1.了解七色花的神奇作用知道小姑娘珍妮七次用花瓣所做的事感受用第七片花瓣帮助腿有病的小男孩最有意义
2.运用幻想和想象引导学生说说如果有一朵七色花想实现什么愿望教学课时两课时
[1]七 色 花
[2]一天小姑娘珍妮到铺子里买了七个面包圈❶[
①课文开篇交代了什么]回家的路上她一边走一边东张西望一只狗跟在她的后面把面包圈一个一个都吃掉了[
②“一边……一边……”的句式说明了什么]
[3]段导读:珍妮买了七个面包圈回家不小心被小狗吃掉了“啊你这坏狗!”珍妮叫着转身去追那只狗
[4][
③这些描写表现了珍妮怎样的心情]可是她没追上却迷路了她急得哭了起来这时走来一个老婆婆把她领到一座花园里“别哭了!”老婆婆说“我把这朵‘七色花’送给你吧!”
[5][句导读:本句把老婆婆说的话分成了前后两个部分说话的人放在中间这时要在“说”的后面加逗号]说着老婆婆把一朵有着黄、红、蓝、绿、橙、紫和青七片彩色花瓣❷的花送给珍妮[
④这一自然段在文中有什么作用]段导读:珍妮追狗迷了路遇到一个老婆婆老婆婆送给她一朵七色花“这朵小花”老婆婆又说“只要撕下一片花瓣把它扔出去唱个歌谣你要它做什么它就能做什么”[
⑤老婆婆的话有什么作用]老婆婆教珍妮唱那首歌谣珍妮刚学会老婆婆就不见了[
⑥作者这样写有什么好处]珍妮想试试看就撕下一片黄花瓣扔出去唱道:“小花瓣儿飞哟飞飞到西来飞到东飞到北来飞到南绕一个圈儿转回来让我带着面包圈回家去”[句导读:写珍妮正确地唱出了歌谣的内容从侧面表现了她的聪明伶俐]一眨眼工夫珍妮回到家了手里拿着一串面包圈段导读:老婆婆告诉了珍妮七色花的奇异之处珍妮借助七色花实现了第一个愿望证实了七色花的神奇 第一部分第1~5自然段:珍妮迷路了遇到一个老婆婆她送给珍妮一朵七色花珍妮用七色花实现了自己的第一个愿望——回家
[6]珍妮想:“这真是一朵神奇的花我要把它插在最好的花瓶里”[
⑦这句话...。