还剩2页未读,继续阅读
文本内容:
小小的船教学设计【教学目标】1、认识9个生字,会写4个生字认识两个偏旁“舟、门”2、正确、流利地朗读课文,并背诵课文3、感受晴朗夜空的美丽,激发学生热爱大自然的情感【教学准备】多媒体课件、生字卡片等.【教学过程】
一、激趣导入
1、让我们一起来欣赏一幅美丽的画(用多媒体课件出示课文主题目图)师蓝蓝的天空中挂着一个弯弯的月亮,数不清的星星一闪闪的,有一个小女孩被这美丽的夜景陶醉了,她多想飞到月亮船上去坐一坐呀!哎!真神奇,小女孩飞到月亮船上去了,此时此刻,她真是太高兴了,都不知道该说什么好了,所以,她请叶圣陶老爷爷替她写了一首小儿歌,把她看到的都写在了儿歌里,那你们想不想听听这首小儿歌?那现在我们一起欣赏儿歌--《小小的船》2.板书课题小小的船(齐读课题)3.范读课文4.领导课文5.自由读
6、指名读谁愿意把这篇课文读给大家听
二、学习生字(我会读)
1、出示字卡自读,领导,拼音领读,带词领读“船”的偏旁是什么,师解释“舟”就是船的意思“闪”的偏旁,门字框,门里走过一个人就是闪“看”把手放在眼睛上就是看这是一个会意字“坐”两个小人坐在土山上就是中间被山隔开了板书“舟”字旁“门”字框
2、巩固生字全班齐读字卡(这次老师把生字的顺序打乱了,看看同学们还能不能读出来,只读生字)
3、检查识字情况玩摘星星的游戏师在晴天的夜晚,我们坐在院子里,仰望天空蓝蓝的天空中挂着一轮弯弯的月儿,还有无数颗星星像一群孩子的眼睛一样一眨一眨的,多美呀!孩子们想不想把你们喜欢的星星摘下来呢?
4、出示贴有星星图案的字卡黑板请同学们把喜欢的星星摘下来,再读一读后面的生字,先自读,再当小老师教一教同学们,读对了就把他送给你带走师:看来同学们已记住了这些生字,下面我们把书打到第77页对着生字表再来读一读
5、小黑板出示九个生字看看这九个字你发现了什么,船弯看见闪蓝这六个字都有韵母an.
6、我会写(指导书写)先细细观察你在写这些字是应该注意什么,也就是把哪一笔应该压在竖中线上“见”撇的起笔和竖弯钩的起笔压在竖中线上“电”的竖弯钩起笔应压在竖中线上
7、教师范写,学生练习书写(请同学们拿出笔在练习本上写一写,教师巡回指...。