还剩6页未读,继续阅读
文本内容:
语文园地三备课教师授课教师年级二年级课题语文园地三课时第1课时教学时间教学目标
1.学用字词句,认真读词语,会辨别形近字,并用“一边……一边……”造句
2.学会写话,介绍自己的玩具重难点
1.学用字词句,认真读词语,会辨别形近字.
2.学会写话,介绍自己的玩具板书设计语文园地三一边……一边……前置研究认读学用字词句准备自己的玩具.集备思路个性设计导入设计导入揭题今天我们学习“语文园地三”的有关内容(板书语文园地三)导学环节
一、学用结合板块一识字加油站
1.读一读借助拼音,读正确同桌之间你读我听,我读你听
2.看一看看旁边的提示,了解这些词语是哪一类的我们能发现这些词语都是有关课外活动的词语(板书课外活动)
3.(课件出示4这九种活动的图片)指导看图,说出这九幅图对应的课外活动的名字可以开展师生互动、生生互动的方式进行
4.(课件出示5)说一说你还知道哪些有关课外活动的词语板块二字词句运用1比一比,填一填提示我能区分这些同音字的用法集备思路个性设计导学环节
2.读一读,用上加点的词语造句,说一说你的日常生活1)读一读读一读这三个句子,注意加点的词语“一边…一边…”的用法
(2)说一说你发现了什么?加点的词语“一边…一边…”是表示一个人的两个动作能同时进行(板书一边…一边…)
(3)仿一仿联系自己的生活实际,用加点的词语“一边…一边…”造句
二、写话板块三写话
1.看提示我们写话时候要注意什么?
(1)要学会写在方格纸上
(2)要知道标点符号单占一格
2.写一写
(1)你打算写的玩具是什么样子的?好玩在哪里?先说说自己的玩具的颜色、形状、大小等,再说说是怎么玩的可以用上以下词语“长长的、短短的、五颜六色、可爱极了”等词语
(2)再在方格纸上写下来,注意,标点符号单占一格
三、课堂小结拓展设计
1.你知道的描写课外活动的词语有哪些?
2.你能用“一边……一边……”说句子吗?课后反思备课教师授课教师年级二年级课题语文园地三课时第2课时教学时间教学目标
1.通过看图、感悟、体验、诵读,...。