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文本内容:
第八组【单元教学内容】本单元有4篇课文其中《掌声》《一次成功的实验》《给予树》为精读课文,《好汉查理》为略读课文课文围绕“爱的奉献”来组织单元同学们友爱的掌声改变了一个自卑的残疾女孩的命运;教育家的“逃生”实验,在同学们的合作下获得了成功;圣诞节前夕,金吉娅给予了一个陌生女孩盼望已久的洋娃娃,也给予了她同情与爱;自称“好汉”的小男孩查理,在帮助一位残疾小女孩的同时,也改正自己的缺点一个“爱”字贯穿全组课文,课文的字里行间处处洋溢着人间真情【单元教学目标】
1、会认23个生字,读准字音即可;会写38个生字,掌握字的音、形、义能正确读写本单元要求掌握的词语
2、能正确、流利、有感情地朗读课文
3、在道人与人之间都需要关心、鼓励,懂得要主动地关心、鼓励别人,也要珍惜别人的关心和鼓励
4、领悟小女孩有了危险,先为别人着想的美好品德,培养合作精神
5、读懂课文,培养关爱他人的感情【单元教学重点难点】
1、学会尊重别人、关爱别人
2、体会查理发生的变化义务教育课程标准实验教科书语文三年级上册
29、掌声教学目标
1、认识“麻、症”等10个生字会写“愿、姿”等13个字能正确读写“掌声、文静、愿意”等16个词语
2、正确、流利、有感情地朗读课文
3、学会尊重别人、关爱别人培养阅读能力教学重点、难点学会尊重别人、关爱别人教学准备教学课件、生字卡片等教学课时2课时教学过程第一课时
一、启发谈话,揭示课题我们每个人都听过掌声,有些掌声是你给别人的,有些掌声是别人给你的掌声响起来,你的心情怎样?(让学生自由说说)今天我们一起来学习一篇课文,出示课题“掌声”,齐读课题
二、初读课文,感知内容
①学生一读课文(自由读),要求读准字音,遇到不认识的生字借助拼音多读几遍,把字音读准;遇到难读的句子多读几遍,把句子读顺畅
②学生二读课文(和同座合作读),可以每人读一节,互相指正读错的地方
③学生三读课文(指名读或开火车读),每人一个自然段,读后请学生进行评价指出优点和不足
④学生四读课文(默读),想一想课文围绕掌声讲了一件什么事?引导学生说说课文的主要内容
三、精读课文,体会人物的变化
①屏显课文的第一自然段内容,让学生自由读,读后说说...。