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文本内容:
黄山奇石教学目标
1.认识“区、尤”等14个生字,会写“尤、其”等8个生字
2.正确、流利、有感情的朗读课文,体会作者对黄山奇石的赞叹之情;背诵自己喜欢的部分
3.在朗读、观察与想象中认识黄山、了解黄山,喜爱黄山,向往去黄山看奇石教学重点
1.正确认识本课的14个生字;正确书写本课的8个生字
2.指导朗读、背诵,启发想象,重点在课文的
二、
三、四自然段教学难点根据课文介绍,发挥想象,自编故事教学准备教师准备关于黄山奇石的多媒体课件,学生搜集有关黄山的各种资料教学设想本课图文并茂,一块块有趣的怪石,无不充满着神奇的色彩,充满着对学生的吸引力本无生命的石头,被描绘得活灵活现,因此学习本课应充分利用学生的观察力与想象力,激发学生的学习兴趣,引导学生充满对黄山奇石的热爱之情去读课文,体会黄山奇石的神奇、美丽在诵读的过程中,鼓励学生采用个性化的学习方式,用自己喜爱的方式诵读课文,体会文章要表达的感情,可以有感情的朗读、可以带上动作读、想象读、表演读等,培养他们的自主学习、探究学习的能力还要注重语文实践能力的培养,最后一段,读后引导学生发挥想象“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”这几块奇石的样子,挑一块用自己的话说一说,并画出来并鼓励学生搜集有关黄山奇石的资料,给黄山奇石起名字,介绍给更多的人教学过程第一课时
一、激趣导入教师边演示课件边介绍黄山是我国著名的风景区,那里风光秀丽,景色神奇,其中,奇松、怪石、云海、温泉称为四绝这节课,我们将跟随导游去游览黄山四绝之一──奇石板书课题
二、初读课文,认识生字
1.学生自由练习朗读课文,把字音读准确
2.再读课文,不认识的生字借助小叶子或小桃子认一认
3.合作识字课件出示本课生字区 尤 其 仙 盘 峰 胳 膊 巨 当 脖 著 形 状
(1)在小组内互教互学生字遇到不会的字要主动向其他同学请教教师巡视,对学生识字的难点进行指导
(2)组员互当小老师,带领全组同学认读生字
(3)组长检查组员学习情况,并进行抢答
4.检查生字学习情况课件出示生字
(1)齐读
(2)同桌互读
(3)开火车检查
5.帮生字找朋友
6.再读课文,在生字朋友的帮助下,听听自己是不是读的更熟了
三、细读课...。