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文本内容:
17、古诗两首
一、《望庐山瀑布》
1、中心描绘了庐山瀑布壮丽的景色,表达了作者对大自然神奇、伟大的赞颂,尽情地抒发了对大自然的赞美之情
2、《望庐山瀑布》是()朝诗人()写的,这首诗是作者看到()时写的,李白又被人们称为(),我知道《静夜思》、《赠汪伦》、《望天门山》也是他写的
3、望远看照照射落下降香炉香炉峰疑好像
4、比喻、夸张飞流直下三千尺,疑是银河落九天
二、《绝句》
1、中心通过作者对居住的草堂附近明媚景色的描写,表达了作者的愉悦心情和对和平生活的向往
2、《绝句》是()朝诗人()写的这首诗描写的是四川成都杜甫草堂周围美丽的春色诗中一共描写了六种景物――()、()、()、()、()、(),提到了()种颜色,分别是()、()、()、()杜甫又被人们称为(诗圣),我还知道(《春夜喜雨》)、(《绝句二首》)、(《江畔独步寻花》)也是他写的
3、对子两个---一行黄鹂---白鹭西岭---东吴千秋---万里
4、两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天鸣鸟或兽的叫行行列窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船含包含泊停靠
18、雷雨
一、课文内容与中心本文按照事情发展的顺序,向我们描绘了雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象,从而激发我们热爱大自然的思想感情
二、课文理解第八自然段
1、共有()句话这段话中描写的景物有———————————————
2、一条彩虹()天空
3、蜘蛛从网上()下来,逃走了
4、蜘蛛又()在网上结网了
5、清新的空气迎面()来,舒服极了
6、往窗外()去,树哇,房子啊,都不清了
19、最大的“书”
一、课文内容与中心本文记叙了川川小朋友在一次爬山活动中了解到“岩石”是一本耐人寻味的“书”,从而立志长大也要“读懂”这本最大的“书”,为祖国寻找宝藏,做出贡献文章表达了孩子热爱科学、探求知识的强烈愿望,同时也表达了我国广大青少年立志献身科学,报效祖国的强烈愿望
二、课文理解
1、书,为什么要加引号呢?(因为这里指的不是真正的书,而是指像书一样能记载历史变迁的岩石)
2、阅读课文第4至8自然段
(1)这段话中“书”指的是()
(2)用直线画出叔叔...。