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文本内容:
五年级信息技术上册第二单元第二课教学案例“小管家”本领真不小[教学目的与要求]1认识Windows2000窗口,了解窗口的组成2掌握窗口的基本操作3学会“层叠窗口”命令[课时安排]建议1课时[教学重点与难点]1重点、难点窗口的基础知识和基本操作[教材分析与教法建议]窗口是用户操作Windows2000的基本对象,Windows2000的应用程序都是以一个窗口的形式出现本课主要通过“我的电脑”完成认识Windows2000的窗口、以及有关操作的学习
1、窗口组成1标题栏显示窗口名字,拖动标题栏可以改变窗口位置2菜单栏列出该窗口的命令,单击菜单命令,可以完成各种操作3工具栏窗口中常用命令在工具栏中以标准按钮形式出现,单击工具栏按钮可以方便地完成一些功能操作,可演示工具栏的显示与关闭4“最小化”按钮单击此按钮,窗口缩小为“任务栏”的一个小图标按钮5“最大化”按钮单击此按钮,窗口扩大至整个屏幕6“还原”按钮窗口最大化后,“最大化”按钮变为“还原”按钮也称“恢复”按钮,单击“还原”按钮,窗口恢复到最大化前的状态7“关闭”按钮单击此按钮,窗口关闭退出Windows2000前,应依次关闭打开的窗口8控制菜单单击窗口左上角或右击窗口的标题栏,可显示控制菜单,在控制菜单框外单击一下,关闭控制菜单控制菜单只作简介9窗口边框是窗口的分界线操作鼠标器“拖动”边框,可以改变窗口的高度或宽度注意有部分学生用拖动窗口边框的操作方法将窗口满屏幕,教师要及时纠正,要求正确使用最大化按钮10滚动条与滑块滚动条随窗口大小、显示的信息量,在窗口的一侧或底端会出现或变化可以拖动滑块或单击滚动箭头、滚动条查看窗口信息
2、鼠标操作初学者在未掌握鼠标器单击、双击时,打开窗口有点小困难,要求学生双击速度要快一般保持“通过双击打开项目”的设置,便于初学者区别选定对象单击和打开窗口双击的操作
3、切换窗口Windows2000可以同时打开多个窗口,每个打开的“窗口”在“任务栏”中都有一个缩小的图标,即对应的按钮只要用鼠标器单击“任务栏”中代表某一窗口的按钮,就可使被覆盖...。