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文本内容:
秋游景山教学目标
1.学会本课的12个生字,能读准多音字“累、冲”,理解25个新词语的意思
2.能按照游览的顺序给课文分段,并说出各段的主要意思
3.理解本课的主要写作特点,模仿第2自然段写一个总分语段
4.能正确流利地朗读课文,背诵课文第3至7自然段
5.培养学生热爱祖国首都北京的思想感情教学重点与难点 教学重点继续按事情发展的顺序分段在分段中能找出表示地点的词语作为分段标志,模仿第2自然段写一个总分语段 教学难点讨论分段和概括段落的主要意思教学过程第一课时
一、导入新课
1.板书课题11秋游景山
2.启发式谈话同学们去过北京吗是否游览过北京的景山公园谁能用简洁的语言介绍一下
3.今天,就让我们跟着作者一起走进景山公园,去领略一下那儿的美丽景色吧!
4.录音朗读,学生闭目欣赏
二、自学生字词,理清脉络
1.投影,出示自学要求
①学会本课12个生字,2个多音字,理解新词
②轻声读课文,把课文读正确,读通顺
③提出不懂的问题
2.检查自学字词效果
①指名轮读课文,集体正音
②质疑释疑
3.学习按地点转换的顺序给课文分段
①作者在景山游览了哪些地方,用--在文中划出表示地点的词语
②教师点拨朝西望、向南望、往东看是作者登上万春亭所看到的北京城的景色,因此把它们归并在一起
③讨论分段,说说分段的理由
三、学习第1段
1.自由读第1段,思考在什么时间、地点,看到哪些景物
2.联系上下文理解红柱黄瓦映衬节日的礼花千姿百态等词语的意思
3.指名说说这段的主要意思
4.作业 完成《作业本》第
1、
3、4题第二课时
一、复习
1.听写词语
2.齐声朗读第2段,说说这段的主要意思
二、学习第2段,仿写一个总分语段
1.自由读第2段,口头填空 我们来到果园里,看到
2.投影,出示语段 果园里各种果树果实累累海棠果摇动着它那圆圆的小脸,冲着你微笑;红艳艳的大苹果像挤在一起的胖娃娃,扒开绿叶笑眯眯地往外瞧;金黄的大柿子把树...。