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文本内容:
《语文园地三》教学目标
1.认识9个汉字,了解食物给人的感受特点学习使用ABB式的词语
2.能够通过观察发现偏旁部首与生字意义的关系
3.了解十二生肖
4.正确、流利、熟练地朗读《小柳树和小枣树》教学重点
1.能够通过观察发现偏旁部首与生字意义的关系
2.了解十二生肖教学难点认识9个汉字,了解食物给人的感受特点教学时间1课时教学过程
一、启发谈话,导入新课今天我们要在知识的园地里寻找美味的食品小朋友们,看一看我们后面的词语,你会想到什么食物?学生自由畅谈导入新课一起来品味食物带给我们的感受吧
二、识字加油站
1.出示“甜津津、酸溜溜、辣乎乎、香喷喷”领读词语,出示拼音学生自读依次出示图片,学生说一说读这些词语你会想到什么食物?例如酸溜溜我吃过酸溜溜的话梅……辣乎乎我吃过辣乎乎的红椒……甜津津我吃过甜津津的葡萄……香喷喷我喜欢吃香喷喷的白米饭……
2.出示“油腻腻、软绵绵、脆生生、硬邦邦”领读词语,出示拼音学生自读依次出示图片,学生说一说读这些词语你会想到什么食物?例如脆生生我吃过脆生生的坚果……软绵绵我吃过软绵绵的糖果…………
3.出示“甜津津、油腻腻”等全部词语,认读词语,开火车读
4.出示要求会写的9个生字,讲解并让学生组词
5.我的发现这些词语都是“ABB”类词语列举其它词语,同学们开火车完成
三、字词句运用
1.选一选,连一连出示元宵削苹果九霄云外培土陪伴赔钱
2.小组自由交流分享发现
(1)遇到不认识的字,可以根据偏旁猜猜意思,再查字典验证
(2)比如说“培土”的“培”和“土”有关,所以是“土”
3.观察字的偏旁部首出示鹿麝金鉴高敲音章
(1)观察每一组字,看一看查什么部首;
(2)我的发现有些汉字既可以单独成字,也可以成为部首与其他部分组合成新的字出示黑默衣装辛辣鱼鲁
(1)观察每一组字,看一看查什么部首;
(2)我的发现有些汉字既可以单独成字,也可以成为部首与其他部分组合成新的字
(3)像这样的汉字还有哪些?示例门闭
四、我的发现出示炒烤...。