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文本内容:
第二单元
5、中彩那天
1、学习目标
1、认识本课的6个生字,学会其中的14个生字正确读写“维持、财富”等词语
1、能正确、流利、有感情地朗读课文在理解故事内容的同时,懂得诚实、讲信用是人的精神财富,它比物质财富更珍贵的道理,并能联系自己的生活实际说说体会
1、体会叙事条理清楚,首尾照应的表达方式,能复述课文,提高口头表达能力
1、学习重难点体会故事中人物的情感变化,理解诚实与守信的珍贵;难点是对“道德难题”这一意思的理解
1、学习准备写着名言的投影片
1、学习时间两课时
1、学习过程第一课时
1、激情导入你买过奖券吗?在买之前,你是怎么想的,如果你中奖了,又是怎样的心情?
1、初步感知1自由读课文,读准字音,检查生字2轻声读课文,画出不理解的地方教师鼓励学生在小组解决问题3用一句话说说课文讲了一件什么事
1、整体感知1课文围绕中彩那天的情景进行描写作者用哪几个自然段了这一天的事情?2文章第一自然段和第十自然段写的是什么时候的事?3文章是通过回忆的形式来写的第二课时
1、复习导入朗读课文
1、讨论交流1默读课文当我们得知自己家中奖时,“我”“爸爸”“妈妈”各是怎样的表现?用“———”画出来,并揣摩人物当时的心理活动2小组讨论汇报
1、学生读3——8自然段1指名读没有了汽车的父亲为什么反而特别高兴?2想象当父亲做出这样的决定时,“我”和妈妈的心情是怎样的?会有什么样的对话?3小组内分角色进行对话,可以想象内容
1、学习第十自然段1齐读理解含义是呀,中彩那天父亲打电话的时候,是我家最富有的时刻
1、拓展延伸在今天的商业社会中,你怎样看待诚信,自由谈谈在相互交流的基础上,以诚信为题写一篇短文板书梦寐以求中彩得车5中彩那天诚实守信是财富烦恼开车高兴还车教学后记最后一句话在理解含义前,我先做了一个铺垫引导学生思考父亲在打电话的那一刻,失去的是什么,但他又得到了什么学生有了这一步的思考后,对最后一句话的理解也就水到渠成了回忆着课堂上学生的表现,我在想如果在学生理解了第8自然段,知道中彩的是库伯的彩票后,就让他...。