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文本内容:
人教版二年级下册第21课 画家和牧童教案石柱县三坪小学付光生教材简说这篇课文讲述的是唐代一个牧童指出著名画家戴嵩画中的错误,戴嵩虚心接受的事人非圣贤,孰能无错?文坛巨匠苏东坡有“菊花萎而不落”的笑谈,万世敬仰的孔夫子也有无法解答“两小儿辩日”的尴尬,但这丝毫没有影响他们的崇高与伟大戴嵩不就是这样吗?身为著名画家,地位可谓十分尊崇在不绝于耳的赞美声中,面对一个牧童的指正,其他人感到是一声炸雷,而戴嵩却从善如流,既为自己的错误感到惭愧,又非常诚挚地向牧童道谢,虚心之美德令人感动伽俐略敢于挑战亚里士多德,是何等的胆识!小小一个牧童,面对地位尊崇的大画家出现的错误,竟然“挤”进赞叹着的人群大喊“画错啦”,又是何等的率直不盲从,实事求实,敢于挑战权威的品德值得我们学习
一、教学目标
1、会认13个生字,会写12个字
2、正确、流利、有感情地朗读课文,体会画家和牧童的优秀品质
3、懂得要敢于挑战权威,也要谦虚谨慎
4、积累本课的好词佳句
二、教学重难点
1、学会生字词,能写会用
2、正确、流利、有感情地朗读课文,初步体会画家和牧童的优秀品质
3、懂得要敢于挑战权威,也要谦虚谨慎
4、积累本课的好词佳句学生学情分析
三、、教学准备学生准备预习课文,查阅资料,对戴嵩有一定的了解教师准备与教学内容匹配的课件;生字卡片和词语卡片课前交流欣赏四大画家的杰作
四、教学过程
(一)导入新课
1、结合刚才对戴嵩的了解,教师设疑,引导读书这个人人敬佩的大画家却对小牧童连连拱手道谢,说“多谢你的指教”这是怎么回事呢?快读课文,到课文中去找答案
2、默读课文要求不出声,不指读,边读边想同桌交流
3、本文的画家是谁?出示戴嵩,相机学习“戴”,师简单介绍戴嵩
(二)初读课文,学习生字词
1、请同学们把书翻到95页,自由地读课文,要求借助拼音读准字音,尽量把句子读正确、通顺并把生词和好词佳句勾画出来,对能够理解的好词佳句做简单的批注
2、请同学们先借助拼音自由读生词(大屏幕出示本课生词)价钱购买驱赶和蔼翘起来批评牛蝇拱手惭愧浓墨涂抹
3、读完后请同桌的同学互相读读
4、打乱顺序读,齐读
5、找出难读的句子、段落和同桌一起...。