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文本内容:
9、推敲课时两课时教材分析《推敲》选自苏教版五年级上册第三单元第九课,文中“苦吟诗人”贾岛去长安城郊外拜访一位名叫李凝的朋友可是他经过千辛万苦来到深山中,朋友却不在家他留下了一首诗《题李凝幽居》其中有这样两句“鸟宿池边树,僧推月下门”他读来品去总觉得“推”用得不够确切不知道其中是用“推”字好还是用“敲”字好,就坐在毛驴上想啊想不想冲撞了京城大官文学家韩愈的官轿韩愈问其原因,贾岛如实相告韩愈就指点他用“敲”好,并说了“敲”字好的理由贾岛听了心服口服从中可见推敲锤炼语言之“韵味”及重要教学目标1.正确、流利,并能讲出这个故事2.学会14个生字绿线中的4个生字只识不写理解新词语的意思3.会用“即使……也……”造句4.了解事情的经过,理解“推敲”的含义学习贾岛认真严肃的创作态度和锲而不舍的钻研精神教学重点 了解故事的经过,理解“推敲”的含义教学难点 指导用“即使……也……”造句 教学内容 初读课文,学习字词第一课时教学过程
一、出示诗句,导入新课
1、映示图画师述夜深人静,月光皎洁一个和尚的敲门声打破了夜的静谧,惊醒了栖息在池边树上的小鸟这便是诗句“鸟宿池边树,僧敲月下门”所描绘的情景
2、映示鸟宿池边树,僧敲月下门
(1)指名读诗句,注意读准字音
(2)说说诗句的意思
3、同学们通过预习,一定知道这句诗是谁写的吧? 卡片出示唐朝 贾岛 指导读准字音
4、映示全诗,师范读,学生齐读 题李凝幽居 闲居少邻并,草径入荒园 鸟宿池边树,僧敲月下门 过桥分野色,移石动云根 暂去还来此,幽期不负言
5、简介贾岛
(1)指名朗读第一自然段注意“和尚”的“尚”读轻声
(2)师述贾岛是唐朝著名的诗人早年曾因家境贫寒,出家做过和尚,后因韩愈欣赏他的诗才而还俗他作诗的态度非常严肃认真,字字斟酌,句句推敲,被称为“苦吟诗人”
(3)卡片出示并理解带点词的意思字字斟酌,句句推敲
6、揭题今天,我们就一起来学习这个故事,题目是“推敲” 板书课题,齐读
7、...。