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文本内容:
第五单元本组教材围绕“遨游汉字王国”这个主题,引导学生进行综合性学习,初步了解汉字的特点和发展历史,加深学生对汉字和中华传统文化的感情,提高正确运用汉字的自觉性同时培养学生策划和开展活动、查找和运用资料的能力“遨游汉字王国”分成“有趣的汉字”和“我爱你,汉字”两大板块每个板块的主体是“活动建议”,希望学生根据这些建议的提示,按照实际情况自主地开展活动“阅读材料”供学生在开展活动时阅读,对于了解必要的知识、启发思路是很有帮助的这是学生第一次开展较长时间的综合性学习,为保证活动的效果,活动前要制定计划;活动结束后,要展示和交流活动成果这次综合性学习可以开展的活动主要有
1.小组讨论和制定活动计划
2.举行猜字谜游戏;搜集有汉字谐音特点的歇后语、笑话;搜集有关汉字来历的资料,了解汉字的起源
3.搜集汉字字体特点及变化的资料,了解汉字的历史;进行社会用字调查,写简单的调查报告;搜集书法作品,举办书法展览
4.用多种方式展示综合性学习成果综合性学习遨游汉字王国教学目标
1.知识与技能
(1)学生能从总体上明确综合性学习的要求,了解综合性学习的特点,为小学高年级综合性学习打下良好的基础
(2)学生通过综合性学习,学会制订活动计划,积极、主动地参与活动,并能通过独立或合作学习,较好地完成任务
(3)学生能够认真阅读教材提供的阅读材料,从中受到启发,搜集到更多体现汉字神奇、有趣的资料
(4)学生通过综合性学习,能够增进对汉字的了解,感受汉字的美,激发对汉字的热爱之情,能为纯洁祖国的语言文字做一些力所能及的事2.过程与方法根据阅读提示,制订活动计划,让综合性学习活动有序开展3.情感态度与价值观通过活动,学生能够很好地参与合作学习,提高自主学习的能力教学准备 相关的教学挂图、通过各种途径搜集的关于汉字的资料教学重点1.通过综合性学习,学会制订活动计划,积极、主动地参与活动2.通过综合性学习,能够增进对汉字的了解,感受汉字的美教学难点学生通过综合性学习,学会制订活动计划,积极、主动地参与活动,并能通过独立或合作学习,较好地完成任务教学时间十二课时教学过程第一课时教学目标1.通过了解字谜、谐音的特点,体会汉字文化的丰富有趣2.初...。