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文本内容:
六年级上册生命与健康常识教案
1.生命本无价教学目标:1通过学习学生知道由于生命的存在世界才充满活力与生机如果生命不存在了就失去了世间一切的存在的基础.2通过学习学生要明白生命本无价但要感受到生命的神奇和伟大.3通过学习学生要既珍爱自己还有善待他人.4让我们在感受生命的基础上敬重生命热爱生命.教学重点:学生在感受生命的神奇和伟大在珍爱自己的同时善待他人.教学难点:怎样去珍惜自己的生命和善待他人的生命.教具准备:多媒体课件教学过程:一听故事后提问导入新课:老师讲故事后提问:1你知道世界上有那些东西是有生命吗生命宝贵吗请举例说明.2老师叙述:阳光雨露空气食物你觉得那样最重要3我们人类有什么东西是一去不复返的时间生命它们哪个更为重要呢二自学课文.想想你觉得有什么问题需要弄清楚的.自己设问.三这篇课文主要讲了哪几个问题这些问题你知道吗大家一起学习讨论.学习第一部分:神奇的生命看课件.观察在人类生命是怎样神奇的.1为什么说那些是神奇的生命它们神奇在哪里2我们人类有神奇的地方吗3请学生介绍小资料.有关神奇的生命部分谁能说说人类生命神奇的地方我们的生命不能延伸生命的长度但是我们可以决定生命的宽度.珍惜生命就是要把握生命中的每一天.大家算一算:在你的一天中吃饭睡觉游戏学习等所花费的时间各是多少一生中真正用来工作学习的时间有多少在一生中占多少比例学习第二部分:生命无贵贱1自学课文中的两个小故事.从这两个小故事你明白了什么2为什么说生命无贵贱请学生讲讲这两个故事.谁还能说出更动人的故事呢3怎样去善待生命它与善待他人的生命有什么区别4看小资料你明白了什么5你还能列举类似的事件来吗6这一段话告诉了我们什么:人的生命神圣不可以侵犯.动植物也有生命.对人的生命要尊重对一切生命都要尊重.你是怎样理解的7对这样漠视他人生命的人你想说些什么8通过学习你明白了什么学生谈论后老师叙述:因为生命是唯一的所以它是可贵的不管是自己的还是他人的.在生命的面前人人都是平等的..在生命可能逝去的那一刻有人伸出手来拉一把也许...。