文本内容:
《彩色的翅膀》【学习目标】1.用较快的速度默读课文,通过独立思考和小组合作,理解课文内容,学习守岛战士在艰苦的条件下热爱海岛、改造海岛的高尚品德了解自然界中瓜果蔬菜的收获与昆虫的关系2.全力以赴,激情参与,揣摩重点语句,领会关键词句对表现人物品质的作用【学法指导】
1、养成良好的阅读习惯,学会圈点勾画、批注及编写文段序号
2、通过独立思考、深情朗读、小组合作抓住那些表情达意的关键词句,体会海岛战士热爱海岛、扎根海岛、建设海岛的高尚品德,激发热爱祖国的思想感情
3、小组合作探究,答疑解惑【内容导航】课文通过宝石岛观察通讯站信号兵小高回家探亲,在从黑龙江探亲返回的路上,提了一纸箱小昆虫带回小岛的故事,赞扬了海岛战士热爱海岛、扎根海岛、建设海岛的高尚品德【知识链接】宝石岛又名西沙群岛,是中国南海诸岛中四大群岛之一这片大大小小的珊瑚岛屿群漂浮在50多平方公里的海域上,犹如朵朵星莲、颗颗珍珠,其中,永兴岛是最大的岛屿插叙插叙就是根据表达的需要,插入与中心有关的内容,待插入的部分结束后再继续原来的记叙的叙述方法插叙可以帮助展开情节,突出人物品质,丰富文章的内容【自主学习】
一、我能把课文认真、大声地读一遍
二、填上适当的词语 的气氛 的样子 的光芒 的晚会 的小岛 的翅膀
三、选词填空
1.激烈 热烈 猛烈
(1)战士们的心在( )地跳动,恨不得一下子飞过去
(2)在我军的( )攻击下,敌军再抵抗也是无用的
2.改进 改正 改善 改变
(1)有错误,( )了,就是好孩子
(2)我们要不断( )自己的学习方法,提高学习成绩
(3)近几年来,人民生活水平有了明显(
(4)我们人用自己的的智慧和双手,去( )家乡落后的面貌【合作探究】(学法指导先自己在书上找找、划划,再在导学案上写写自己的体会)问题一战士们是怎样品尝西瓜的,从他们品尝西瓜的举动中,你体会到了什么?问题二你怎么理解课文的最后一句话?问题三去掉“西瓜不平凡的来历”这一部分,课文仍然通顺、完整,为什么还要写这一部分呢?问题四“彩色的翅膀”指的是什么?为...。