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文本内容:
《我的伯父鲁迅先生》课题《我的伯父鲁迅先生》课时2课时教材分析教材简析本课是鲁迅先生的侄女周晔写的周哗是鲁迅先生的弟弟周建人的女儿作者回忆并记叙了她对伯父的印象最深的几件小事,反映了鲁迅先生“为自己想得少为别人想得多”的伟大精神学情分析本文的教学对象是六年级学生,他们已经具备较好的学习习惯和正确的学习态度,掌握了一般的语文学习方法,有较高的学习热情大部分学生有识字的能力、独立阅读理解能力,能借助工具书阅读,能联系上下文和自己的生活经验理解词语的意思,能初步理解含义深刻地句子但是要让学生在较短的时间内把握课文的主要内容,理解含义深刻地句子,还是有一定的难度因此,教师要加强对学生的启发引导,让学生熟读精思,在反复地阅读中领会作者的写作方法,并通过有层次的训练提升学生的语言表达能力此外,学生的家庭条件不同,学习资源不足,课外读物有限,学生很难多渠道收集资料,了解当时的艰苦生活的劳动环境,教师就要根据情况向学生推荐文艺作品,观看有关图片等,方便学生阅读教学目标
1、会写12个生字,正确恰当的运用一些词语
2、有感情地朗读课文
3、给课文每段加上小标题,弄清第一部分和后面几部分的关系
4、联系上下文或结合时代背景理解含义深刻的句子,学习抓住语言、动作、神态描写表现人物品质的方法
5、了解鲁迅先生是一位关心爱护青少年成长,热爱劳动人民,为自己想得少,为别人想得多,深受广大群众爱戴的人领悟鲁迅先生关心他人,爱憎分明的高尚品质教学重点把握课文内容,知道课文写了鲁迅先生的哪几件事,了解鲁迅先生的优秀品质教学难点教学方法学案导学学法指导先学后教、导练结合、以读促写教学资源第一课时教学程序教学步骤师生互动设计理念第一板块读书自学自主探究
一、介绍人物,导入新课1.导语我们曾经学过鲁迅先生的作品《少年闰土》,今天我们来学习一篇鲁迅先生的侄女周晔回忆鲁迅先生的文章2.板书课题我的伯父鲁迅先生学生读课题3.交流课前查阅的资料,认识鲁迅先生(明确鲁迅是我国著名的文学家、思想家和革命家)4.介绍作者及背景周晔,是鲁迅先生的侄女本文是周哗在鲁迅逝世九周年,也就是1945年写的回忆录,记叙了鲁迅先生晚年的几件事5.解题...。