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文本内容:
中班幼儿园教案大全 中班幼儿园教案大全是怎么样的呢,要注意哪些东西的呢,欢迎大家阅读参考中班幼儿园教案大全一 活动目标
1.知道外出时要紧跟大人,不能乱跑,有一定的安全意识
2.通过绘本图片观察、讨论,掌握走丢后自救的方法
3.感受故事中美好的情感,懂得保护好自己是对自己的负责,也是对父母的爱 教案重点知道外出时要紧跟大人,不能乱跑,有一定的安全意识 教案难点掌握外出走丢后自救的方法 活动准备
1.经验准备阅读汤姆系列绘本,幼儿逛超市,对超市环境及工作人员略有了解
2.物质准备与绘本内容有关的课件,简单布置场景超市一角,小兔汤姆及超市人员头饰若干,超市工作人员胸牌,笑脸卡、哭脸卡若干 活动过程
一、情境导入,激发兴趣 出示汤姆走丢图片并提问他是谁汤姆怎么了发生了什么事情呢 幼儿分析、讨论,激发进一步了解故事的兴趣 【设计意图这一导入环节,重点是激发兴趣,同时引导幼儿学会细致观察,分析、判断为下面的活动铺垫】
二、阅读绘本,习得方法 通过ppt课件,逐幅图展现故事幼儿视、听结合,体验汤姆的内心感受 在汤姆发现自己和妈妈走丢时暂停,提问小汤姆为什么会和妈妈走丢我们跟大人出门时应该怎么做小汤姆现在心情怎样他的妈妈会是什么心情 幼儿讨论并进行回答 【设计意图此讨论有两个目的一是提高幼儿的防范意识和自我保护意识二是渗透情感教育,让孩子学会体察和关心他人情绪】
三、迁移经验,角色表演
1.交流对话在“陌生人找汤姆说话,汤姆跑开”这一段,暂停,引导幼儿讨论“如果我是汤姆,我会怎么做”,鼓励孩子们结合自身经验、小组讨论解决办法,老师与孩子一道分析,启发点拨如东跑西跑,找得到妈妈吗跑出超市外安全吗该寻找什么人来帮助自己呢
2.角色表演分组讨论后,每组挑出一个办法,进行角色表演游戏分别请小朋友扮演汤姆,与扮演超市人员的幼儿合作表演,展示本组的办法,课件中出现超市背景图
3.评价反馈观看的幼儿,在表演组表演完后用笑脸卡或哭脸卡选择自己喜欢的方法
4.教师小结:站在原地等待、或是寻求工作人员的帮助等都是可行的方法 【设计意图通过角色扮演,表演的幼儿、观看的幼儿都能深化体验,懂得应对走丢事件的方法观看后送卡片的环节让孩子们都...。