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文本内容:
大班民间体育活动两人三足走设计意图结合中华文化园本特色教学,民间游戏、民间体育游戏都是我园研讨的重点,民间游戏和民间体育游戏都具备了趣味性和灵活性,孩子们在玩民间游戏配上朗朗上口的儿歌、在民间体育锻炼时,可以自由选择,自由结伴,同时不受玩法的限制,自由探索,玩出新花样,这样的趣味性和灵活性也整符合了《3—6岁儿童发展指南》的内涵精神活动目标 1.尝试两人三步走,体验与同伴按节奏同步前进 2.体验齐心协力合作带来的快乐活动准备绳子人手一条,音乐活动过程
一、热身运动师冬天到了,让我们跟着音乐一起做运动吧(上肢---体转---扭挎---抬腿---压腿---跳跃,幼儿在教师的带领下听着音乐有精神的做热身运动)
二、幼儿自由探索布条的玩法1.师小朋友们,布条除了可以做操,还可以用她做很多有趣的活动,想不想玩?那一会开动脑筋去玩一玩,可以一个人玩,也可以和好朋友合作玩,看谁的玩法多?(玩的时候要注意安全,不要撞到别人)2.幼儿自由探索,教师指导(玩法捉尾巴、跳舞、开汽车)3.集体讲解交流谁来介绍一下你们是怎么玩的?
三、学习两人三足走1.师刚才小朋友介绍了自己的玩法,老师也有一种玩法,你们想不想试一试?那你们小朋友看仔细了(老师示范)2.讲解两人三足走的动作要领师我们是怎么玩的?师再次示范并讲解一左一右靠靠紧,拿根绳子扣系牢,站直身体迈大脚,预备出发一二一,不急不急安全第一(示范时走的节奏要慢)师我先请2位小朋友来试一试(请个别幼儿练习)3.幼儿学习两人三足走师其他小朋友想不想试一试?那请你们找个朋友合作去玩一玩开始行动吧!(幼儿练习,教师巡视指导师你们成功了吗?有不成功的吗?为什么会失败?(幼儿提问)(老师先请玩的好一对示范,再请有问题的一对玩,并请他们说说问题)师你们发现了什么问题?那你们再去试一试(请失败的那对再去练习)师现在请小朋友再去玩一玩两人三步走,这次可以换个朋友走一走(全体幼儿再次练习)4.分小组两人三足走比赛师刚才老师发现你们都会两人三足走了,那这次分小组比赛,看看哪一组走的好走的快?师老师讲解比赛规则这是2条跑道,一组一条跑道这边的红线是跑道的起点,那边的黄线是终点,前面一对...。