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文本内容:
时间教学内容学习以“时间”为主题的两篇主体课文和两篇自读课文,语文天地中得读一读、猜一猜、背一背、讨论等活动,以及识字、写字、拼读等基础知识的学习教学目标1知道时间是宝贵的,懂得要珍惜时间,学会科学、合理利用时间2.运用多种方法自主识字,掌握多音字“长、少、行”在填字各种正确的书写生字3.练习积累词语,有感情的朗读课文,背诵《长歌行》教学重点识字、写字,理解课文教学难点理解个别诗句学习方式合作、探究教具准备挂图、生字卡片教学时间7-8课时时间-----长歌行教学目标1通过理解重点词句,知道时间是宝贵的,是一去不复返的,要珍惜时间2.学会本课生字既有生字组成的词语,理解诗句的意思3.正确、流利、有感情的朗读诗歌,借助插图,培养学生的创造思维能力教学重点通过理解“少壮不努力,老大徒伤悲”这两句诗句的意思,知道时间是宝贵的,是一去不复返的,要珍惜时间教学难点知道江水与时间都是一去不复返的,互相作比教学时间两课时第一课时教学目标1认读生字,读准字音,了解字义2.理解诗句的意思,知道时间是宝贵的,是一去不复返的,要珍惜时间3.能正确、流利、有感情的朗读诗歌教具准备生字卡片,插图教学过程一.导入新课1.同学们我们来才一个谜语好吗?2.出示谜语看不见,摸不着,跑得快,又没脚一去永远不回头,千金万金买不到3.今天我们来学习一首关于时间的诗歌二.自读课文,读准字音1.借助拼音,自己读诗2.出示生字卡片,认读生字三.细读诗文,理解诗意1.观察插图,思考老爷爷和小孙子站在江边,看到了什么?2.逐句理解
①指名读诗
②说你对诗句的理解
③老师对学生不懂的诗句做出解释3.指名读诗,说说对诗句的理解4.齐读全诗,同桌互相说一说全诗意思5.观察插图,启发学生想一想小孙子对老爷爷说了什么?老爷爷对小孙子说些什么?6.学生自由汇报7.有感情的朗读全诗四.总结1.学了这首古诗,你有哪些收获?2.老师总结让我们一起珍惜时间,珍惜青春年华,发愤努力,不要等到老了以后再后悔五.板书设计长歌行江水时间珍一去不复...。