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文本内容:
《幼儿语言教育》案例集教案篇教案1故事活动城市老鼠和乡村老鼠(大班)设计思路《城市老鼠和乡村老鼠》,故事诙谐有趣,通过两只老鼠的不同经历从侧面反映了城市和乡村的不同生活孩子对城市很熟悉,对乡村也并不陌生大班的幼儿语言发展已经进入高峰期,幼儿敢说、想说、乐意说,在自己感兴趣的事情上乐于讨论甚至辩论本次活动教师用图片、谈话引导、动画等多种形式让幼儿有话可说,有话可谈,将幼儿的生活经验在简单的辩论中得到提升,学会大胆地表达自己的观点,并能认真地倾听由辩论再蔓延到故事情节中,在诙谐有趣的故事中体验其中所蕴涵的意义,了解故事的内容活动目标
1、欣赏故事、感受诙谐故事的趣味
2、能大胆表达自己的观点,并能尊重别人的观点
3、能与教师一起绘声绘色的讲述故事活动准备
1、城市与乡村的图片,活动教具城市老鼠和乡村老鼠各一只;
2、故事《城市老鼠和乡村老鼠》;动画《乡村老鼠进城》活动过程
(一)引出课题,激发兴趣今天老师带来了两位客人,看看是谁?(两只老鼠)一只老鼠住在城市里,所以我们叫它什么呢?(城市老鼠),一只老鼠住在乡村里,所以我们叫它什么呢?(乡村老鼠)它们是一对好朋友我们一起到他们住的城市和乡村去看看吧!
(二)欣赏城市与乡村的图片逐一出示城市的图片和乡村的图片,提问你觉得城市的生活好,还是乡村的生活好?为什么?(请幼儿自己作选择,喜欢城市的小朋友说城市,喜欢乡村的小朋友说乡村,分别陈述自己的理由)
(三)欣赏动画,并拓展讲述
1、用开放式的问题激发幼儿想象故事内容城市老鼠和乡村老鼠过腻了现在的生活,它们想交换一下城市老鼠到乡村去生活,乡村老鼠到城市去生活你们觉得可能会发生什么事情呢?
2、欣赏动画——老鼠进城提示语乡村老鼠来到城市,会发生什么事情呢?它能习惯城市的生活吗?让我们一起来看动画片吧!
3、拓展讲述提问预设请你们猜一猜,城市老鼠到乡村后,又会怎么样呢?它又能习惯那儿的生活吗?
(四)欣赏故事《城市老鼠和乡村老鼠》提问交流你在故事里听到了什么?你在故事里听到了什么有趣的事情?你能够跟大家说说吗?
1、城市老鼠喜欢乡村的生活吗?为什么?(乡村虽然美丽,但它吃的、住的都不习惯)
2、乡村老鼠喜欢城市生活吗?为什么?(城市里虽然繁华美丽、...。