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题目大班社会活动《在家我也爱劳动》教材分析《指南》中指出“应引导大班幼儿关心身边的人,做力所能及的事情,愿意主动做家务”但是大班幼儿的劳动态度存在两面性,他们很喜欢主动帮助教师或同伴服务,但在家中却很少主动帮助父母做一些力所能及的事情结合幼儿中存在的这些实际问题,设计了本次活动在活动中,通过运用对比讨论、视频再现、制定公约、劳动实践、电话互动等教学策略,引导幼儿知道自己在家中应该做哪些力所能及的劳动活动自始至终以“在家中做家务也是对家人爱的表现”为情感主线,让幼儿产生主动做家务的愿望活动中“公约”的制定,其实是活动的延伸,以此督促幼儿在活动后也能在家中坚持劳动,养成在家中做家务、爱劳动的好习惯教学方法
1、视频互动,在讨论中激发幼儿学做家务的愿望本次活动中运用了视频和电话互动的方法,从“一个小宝两个样”视频的对比讨论,到“妈妈忙碌的一天”视频的情景再现和与妈妈现场电话互动的表达交流,都给了幼儿充分的观察、思考、表达和交流的机会,从而激发幼儿体谅妈妈、学做家务、爱劳动的情感体验
2、创设情境,引发幼儿尝试学习做家务的兴趣活动中为幼儿创设了“小宝凌乱的家”的真实场景,引发幼儿帮助“小宝”收拾家的愿望,引发幼儿学做家务的兴趣,并且让幼儿在真实的情境中尝试如何做好家务劳动
3、劳动实践,引导幼儿在参与中获得经验在活动中为幼儿提供了分组尝试学习做家务的机会,并且边实践边讨论,学习总结做家务劳动的方法和步骤,在亲身的参与和体验中,获得劳动的经验活动目标
1、通过制定《我的家庭劳动小公约》,知道在家中有哪些事情应该自己做,哪些家务可以帮妈妈分担
2、学习做简单家务的方法,并能在家中自觉、坚持遵守“小公约”
3、感受妈妈一天劳动的辛苦,懂得自己的劳动会给妈妈带来幸福和快乐活动重点通过制定《我的家庭劳动小公约》,知道在家中有哪些事情应该自己做,哪些家务可以帮妈妈分担活动难点学习做简单家务的方法,并能在家中自觉、坚持遵守“小公约”活动准备
1、经验准备幼儿了解自己妈妈工作的辛苦
2、物质准备“一个小宝两个样”和“妈妈的一天”视频课件、《我的家庭劳动小公约》图表、黑板、布置家庭场景、准备好与一位家长现场电话互动活动过程
一、观看课件“一个小宝两个样”,引发幼儿活...。