还剩8页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
小学一年级语文《入学教育》教学设计教材简析 本课由四幅图画组成,分别以“欢迎新同学”、“学习语文很快乐”、“良好的读写习惯”为主题,教师通过观察、说话、参观、演练等方法,让学生感到上学真好,学习语文真好,同时培养良好的学习习惯 教学目标
1、观察图画内容,初步了解学校的生活,感受教师的亲切,同学的友爱,共同学习的快乐
2、依据画面的提示,懂得要尊敬老师、热爱学习、遵守纪律、团结友爱,并养成良好的读书写字的习惯
3、通过观察、说话、演练,愿意与老师和同学友好交谈 教学重难点 重点培养学生热爱学校、热爱学习的思想感情养成良好的听讲、读书、写字的习惯 难点养成良好的听讲、读书、写字的习惯 教学准备放大的课文图片(幻灯片、课件等) 教学过程 第一课时
(一)、联系实际,启发谈话
1、教师以谈话形式引入今天早晨来上学,是自己来的,还是家长送来的?
2、进一步导入在学校门口,你看见了什么?(可以说看见的人,也可以说看见的物,还可以说看见的事)
(二)、仔细看图,指导观察
1、引导学生进行对比你觉得小学和幼儿园有什么不一样的地方?(可以联系实际说,也可以看图后比较说)
2、指导学生按照一定的顺序观察画面,说说画面上有什么人?他们在做什么?他们可能在说什么?
3、教师小结小朋友来到学校学习,老师是你们的好朋友老师爱小朋友,小朋友也爱老...。