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活动一活动时间2017/12/22活动内容听说游戏动物猜猜乐活动目标
1、学会描述实物的主要特征,能运用较准确的语句进行描述,注意用词恰当并能根据描述的特点说出对应名称
2、遵守游戏规则,认真倾听别人描述,并积极猜测物品,体验和同伴集体游戏的乐趣活动准备大图片(小猫、桌子、熊猫等)小图片(各种常见单个物品照片)活动过程玩过猜谜语的游戏吗?今天来玩一个游戏,这个游戏的名字就叫做“猜猜乐”介绍游戏规则及玩法
(1)教师示范游戏玩法在叠图片中抽出一张,不给幼儿看见然后对幼儿描述图片上的物品,请幼儿猜测这个物品是什么最后验证幼儿猜测是否正确例如教师说“它胖胖的,有黑黑的圆耳朵,和黑黑的眼圈生活在四川;爱吃竹子”(熊猫)
(2)请个别幼儿上台尝试
(3)根据幼儿尝试的情况,基特讨论游戏的规则
①教师小朋友们想一想,大家要怎么说听的人猜更容易猜到呢?
②交代规则可以说这个物品的外形,包括形状、眼色、大小、材质等,还可以说出这个物体的作用不要让猜的小朋友看见猜中的幼儿交换角色继续游戏
2、教师引领全体幼儿进行游戏,帮助幼儿进一步理解和掌握游戏的玩法和规则在讨论的基础上,教师再次请个别幼儿上来游戏,重点帮助幼儿掌握面熟的思路和语言
3、幼儿自主游戏
(1)幼儿分组进行游戏,给每组一叠图片
(2)鼓励幼儿用“石头剪子布”的方式挑出每组第一个摸东西的人
(3)巡回指导,根据幼儿游戏的情况及时组织幼儿进行评价
(4)根据情况适时调整游戏,增加游戏难度(两人一组变为多人一组进行竞猜)活动二区域活动。