文本内容:
3.我们去植树教学目标
1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文
2、会认“植、迎、春”等12个生字,学习偏旁“立”及“老”字的笔顺,会写10个生字,理解生字组成的新词
3、理解诗歌内容,了解植树的重要,体会少先队员们要用实际行动绿化祖国的决心,教育学生从小要增强环境保护意识教学重点正确、流利、有感情的朗读课文,背诵课文教学难点在朗读品味诗歌中,体会少先队员们要用实际行动绿化祖国、改造自然的决心,增强环保意识教学准备识字卡片若干教学课时两课时教学过程第一课时
一、谈话导入,引出课题同学们,你们知道植树节是哪一天吗?在这一天里你想做什么?让我们一起去植树,(板书课题)齐读课题
二、初读课文,整体感知
1、自由读课文(看着拼音读准字音)
2、同桌互读(拼音、汉字对照读,检查是否读的正确)
3、指名分节读(思考:每节都写了什么?)
三、再读课文,深入理解
1、学生齐读
2、选自己喜欢的一节读给小组同学听,说说为什么喜欢
3、学生边读边汇报
四、巩固练习齐读一遍课文
五、布置作业读两遍课文
六、总结这节课你有什么收获?板书设计3我们去植树 绿色工厂 健康、幸福 增添新绿 建设四化 绿色希望 染绿版图 第二课时
一、回顾全文,导入新课
1、请大家快速读一遍课文,看看课文中哪几节是在向我介绍植树的好处
2、学生读后汇报,说说自己读懂了什么,应怎么读
1、说道第二节时,师问通过这一节你知道了什么?如果我们在这些地方都栽上树,会是什么样的?(学生想象、体会)
(2)读第三节时可让学生结合自己的生活经验说说植树还有哪些好处
3、齐读课文,边读边想象祖国美丽的景象
4、背诵课文
二、指导写字
1、学习“立”字旁,注意立字旁在上边时要写得扁一些
2、指导“老”字的笔顺
3、注意“今”与“令”的区别
4、把自己喜欢的词语填在自选词语的小车上
三、巩固练习听写生字
四、布置作业背诵课文
5、小结同学们这节课你们表现的可真...。