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文本内容:
《想飞的乌龟》 教学目标
1、学习本课出现的15个生字,会写9个生字,进行说话练习
2、学习朗读课文,进行情感渗透
3、培养学生的自主、合作、探究的学习能力培养学生朗读、理解、感悟能力培养学生追求理想的信心;培养学生对小动物的同情心、爱心 教学重点学习本课的生字词语、句子练习 教学难点体验乌龟的内心情感 教学准备录音带挂图字卡多媒体课件 教学时间三课时 教学过程 第一课时
一、导入新课 画教师画乌龟简笔画 问“乌龟的背上有好多裂纹,你们想知道它的来历吗” 板课题《想飞的乌龟》
二、初识课文
1、看动画听故事(放课文录音)要求听准字音,听清故事内容
2、落实要求听了故事你知道了什么 师自己读书,你会知道的更多
3、请小朋友用手指读课文,遇到不认识的字自己来解决 1借助拼音学习 2请教小老师 3向老师请教 4联系上下文认读
4、同桌互相听读课文,遇到障碍,合作解决
5、脱手试读课文,多读几遍
三、学习第一部分从前——乌龟很伤心
1、指名试读课文,请小朋友认真听,进行评议
2、师问乌龟为什么“很伤心”请小朋友看图再读课文,小组合作讨论“乌龟为什么很伤心”,并试着说一说
3、联系生活,体验情感 师问你伤心过吗什么时候什么事情你很伤心
4、指导有感情地读 师乌龟想飞飞不起来很伤心,你能把乌龟伤心的样子读出来吗
5、分角色朗读课文,小组评议
6、多媒体出示生字前去走问方你们 出示这几句话读一读从前,有一只想飞的乌龟 我们走吧!我们快走吧! 我们要去一个很美的地方 巩固识字
四、布置作业 第二课时
一、朗读第一部分内容
二、生带头饰表演读课文第一部分
三、继续学习课文 师乌龟多么想和小鸟一起飞到...。