文本内容:
《请来看看我们的村庄》教学目标
1、运用听唱法,学习歌曲《请来看看我们的村庄》,利用听赏模拟动物的叫声记忆歌词,引导学生创编简单的动作表现歌曲
2、积极的参与到学唱、表演西班牙歌曲《请来看看我们的村庄》中,体验歌曲带给人们的欢快情绪,培养学生团结协作学习的能力
3、认识呼吸记号,并能在歌曲演唱中正确运用教学重点用明亮轻巧的声音、热烈兴奋的情绪表现歌曲《请来看看我们的村庄》教学难点引导学生创编简单的动作表现歌曲教学准备
1、搜寻资料制作课件
2、制作头饰教学过程
一、激情导入师今天老师要带大家到西班牙的村庄去看看,听说我们要来,村庄里有很多可爱的小动物来欢迎我们呢,你们听都有哪些可爱的小动物呢?——播放音乐《请来看看我们的村庄》
(1)提问它们都是哪些可爱的小动物呢?(找学生回答)出示小动物及它们的叫声(师生接龙练习)
(2)师刚才我们听得这首歌曲名字叫《请来看看我们的村庄》(点击多媒体出示课题)
(3)再听歌曲生模仿小动物叫声
二、学唱歌曲
(1)现在,请同学们打开音乐书24页,带着愉快的情绪随着音乐一起放声歌唱吧(师弹琴教唱歌曲第一段)
(2)通过刚才的演唱,你感觉哪一句比较难?歌词中“奥巴哥拉马”是衬词,表达的是高兴的心情
(3)在这里老师也遇到了一个难题这些符号是什么意思?讲换气记号老师示范一下如何换气,象闻花香唱一样,注意要不露声色,老师示范唱第一段,指导学生唱第一段,告诉学生其他各段都是这样
(4)师弹琴教唱第二段,生学唱
(5)跟琴学唱
三、四段歌词:老师对学生歌唱的不足之处及时给予纠正和指导
(6)完整地演唱歌曲
三、表现歌曲这首歌曲的情绪是什么样的?生欢快的、活泼的、很热烈师对,从歌曲中我们感受到了小动物们的热情,他们非常欢迎我们的到来我们用什么样的动作表现歌曲?
1、学生分组演唱
2、找学生分角色表演唱
3、可以变换顺序唱
四、小结同学们这次的旅行你高兴吗?今天我们结识了这么多的动物朋友,你觉得他们可爱吗?让我们共同爱护小动物去和他们真心地做朋友。