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文本内容:
小小雨点
1、琴声师生问好!135i起立i531坐下《小小雨点》
2、课前操复习《时间像小马车》师弹琴生拍手跟唱
3、好,快乐的音乐开始了,让我们这群快乐的小百灵鸟唱起来,那么在唱之前呢,老师要提出要求
(1)身坐正,肩放松,表情呢要微笑起来
(2)唱歌时呢,口腔要打开,记住老师的要求哦!
4、练气息,跟老师一起来,吸气----吐气“丝”(2分钟)
5、练声
6、
(1)真是一群可爱的百灵鸟,那么接下来,老师要给大家听一种大自然的声音,大家听听这是什么声音呢?(PPT,雨声、打雷下雨的声音)
(2)听出来是什么声音啦?(下雨声)
(3)都听出来是下雨的声音啦,那么你们能模仿一下各种下雨的声音吗?(能)(6-7分钟)
(4)谁来模仿一下(学生模仿大雨、小雨声音)生我模仿的是...的声音
(5)嗯,老师觉得小雨的声音真好听,我们一起来模仿一下小雨的声音,好不好?(沙沙...)
7、
(1)哎呀,真好听,那你们知道大自然中谁最喜欢小雨啦?(动植物名字)(9分钟)
(2)这么多的朋友都喜欢小雨,今天有两个朋友呀也很喜欢小雨,他们喝了小雨点,在快乐的唱歌呢?来,我们一起去听一听!(PPT,播放歌曲,完整听一遍)(12分钟)
(3)好,听出来了没有啊?是哪两个朋友,他们喝了小雨点在快乐的唱歌生举手回答你听出来,第一个小朋友是谁?(小花)哦,你听出来第一个小朋友是小花,小耳朵真灵好,你来说第二个小朋友是谁啊?(小苗)你的耳朵真灵真棒
(4)第一个朋友是小花,第二个朋友是小苗,原来是它们喝了小雨点在快乐的歌唱
(5)那么这首歌呢就是我们要学习的歌曲,歌曲的名字叫做《小小雨点》(14分钟)(出示PPT,课题《小小雨点》)跟我一起说一遍—《小小雨点》
(6)那么我们要唱好这首歌曲呢,首先,我要请同学们再认真的听一听,感受一下这首歌的情绪,等一会儿啊,你要用什么样的情绪来唱好这首歌好,我们再听一下,用你的表情来告诉我要用什么样的情绪(PPT再播放歌曲)
(7)我已经看到小朋友们的表情了,那你来告诉老师什么样的情绪?(16分钟)(活泼的、欢快的、高兴的...)同学们说了这么多,那么等会儿唱歌要按照你们说的很高兴的、很活泼的情绪来唱这首歌曲
8、要学会这首歌呢,我们还要感受一下这首歌的节奏这...。