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文本内容:
找骆驼班级姓名
一、画去括号内使用不正确的字 (详祥)细蜂(蜜密)脚(印映)究(竞竟)
二、多音字组词
三、按课文内容填表
四、给下面一段对话加上合适的标点 老人说你问的那只骆驼是不是左脚有点跛 是的 是不是左边驮着蜜右边驮着米 不错 是不是缺了一颗牙齿 对极了您看见它往哪儿去了 老人说那可不知道
五、阅读答题蒲公英蒲公英的叶从根部长出,边缘呈羽状分裂,几片叶子中间,伸出长长的花轴,花轴顶端便是淡黄色的小花蒲公英的花,乍看只是一朵,其实何止一朵?当你蹲下仔细观察,便会发现,那淡黄的小花是由许多小花朵构成的一个花亭每一个花朵下,长着一个很小的果,每个果上,冒出一撮又长又密的冠毛一个个小果结成一团,就像一个毛茸茸的圆球,真是逗人喜爱 1.作者是按照__________顺序观察蒲公英的,重点写了蒲公英的_________ 2.运用以上观察方法,有顺序地观察一种植物,并有顺序、有重点地写一段话
六、词语接龙 英--英雄--雄伟--伟大--大方--方法-- 细--细心--心跳-- 果-- 参考答案
一、详、蜜、印、竟
二、(略)
三、骆驼的脚印右边深,左边浅;路的左边有一些蜜,右边有一些米;骆驼啃过的树叶,上面留下了牙齿印
四、“?”“”“,?”“”“?”“!?”“”
五、1.由下而上,由远及近叶、花、果
2.(略)
六、(略)。