还剩4页未读,继续阅读
文本内容:
第二课春来了教学内容听赏《杜鹃圆舞曲》演唱歌曲《春来了》唱一唱《两只老虎》理解教材本课第一部分突出了以“美”为核心的教学理念,围绕“春”的主题将歌曲《春来了》与乐曲《杜鹃圆舞曲》两部分内容组合在一起本课的第二部分选用法国童谣《两只老虎》作为二部轮唱的练习曲这首歌曲精炼简短,结构工整,音乐形象鲜明突出,很合适作初学二部轮唱的曲目单元目标
1、听赏《杜鹃圆舞曲》,感受圆舞曲的特点,能够积极参加与乐曲的情感体验并吧它表现出来;
2、体会春天给我们带来的快乐,并能用欢乐、活泼的声音和愉悦的情绪演唱《春来了》;
3、积极参与并学会演唱二部轮唱《两只老虎》教学重点指导学生在“寻找春天、歌唱春天”的环节中,感受3/4拍子激发学生欢快、愉悦的情感,并大胆地参与表现教学难点感受圆舞曲的特点;用欢快、愉悦的情绪演唱《春来了》掌握二部轮唱的要领课时安排我的安排第1课时“寻找春天”——听赏《杜鹃圆舞曲》;“歌唱春天”——演唱《春来了》第2课时“和春天赛跑”——演唱《两只老虎》内容一“寻找春天”——听赏《杜鹃圆舞曲》教学目标听赏《杜鹃圆舞曲》,感受圆舞曲的特点,能够积极参与乐曲的情感体验并把它表现出来;教学准备配套光碟、钢琴、录音机、磁带、卡片、彩笔教学重点养成安静聆听的好习惯教学难点感受圆舞曲的特点教学步骤与方法
一、导入律动学生伴随着《春天在哪里》的旋律高兴地走进教室师讲;小朋友,春天在青翠的山林里,春天在我们的眼睛里,春天也在我们的耳朵里,你们听……
二、听赏《杜鹃圆舞曲》第一段主题音乐听一听
(1)聆听第一段音乐主题;
(2)提问小朋友,你们在音乐中听到了什么?说一说
(1)启发学生在音乐中听到了什么情景?
(2)说说小杜鹃歌唱的情景学一学用不同的节奏学一学杜鹃各种不同的叫声唱一唱用小杜鹃“布谷”的叫声摸唱第一段音乐主题设计意图学生聆听歌曲后,以说、画的形式表达对歌曲的感受,完全符合新课标的理念
三、听赏《杜鹃圆舞曲》第二段主题音乐听一听
(1)聆听第二段主题音乐
(2)提问小朋友,你们在音乐中看到小杜鹃在做什么?
(3)听音乐想象说一说
(1)启发学生在音乐中想象有什么情景?
(2)...。