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幼儿园小班体育活动跳跳乐作者程丽丽郑艳红王晓燕杨璟 来源河南濮阳市中原油田中心幼儿园 上 设计意图 “双脚连续向前跳”是小班体育教学的一个重要内容,通常,我们采用“兔跳”“袋鼠跳”“青蛙跳”等形式来组织由于大皮球能连续跳跃,它能形象地表现出“双脚连续向前跳”的基本动作,因此,这次我们选择了更为常见的“皮球跳”来组织活动我们以“跳跳乐”为活动主题,创设了一系列皮球宝宝的游戏情景幼儿在模仿大皮球跳的过程中,轻松理解了“双脚连续向前跳”的动作要领,掌握了动作技能,并通过在不同游戏环节的大胆尝试和体验在多种活动材料组成的环境中进行有效练习,提高身体平衡能力,增强腿部力量 目标 1.学习双脚连续向前跳的动作,发展身体平衡能力,增强腿部力量 2.尝试不同的玩法,巩固双脚连续向前跳的动作 3.体验与同伴游戏的快乐 准备 1.在地上画一个大圆圈 2.设置四种小桥1两座直线形泡沫垫小桥长3米,宽30厘米2一座波浪形纸板小桥长4米,宽40厘米3一座折线形海绵小桥长4米,宽40厘米4一座直线形木板小桥长2米,宽25厘米,高5厘米 3.平衡木四座分别摆放在桥的两边,各种动物毛绒小玩具人手一个 4.乐曲《甩葱歌》《敲咚咚》 过程
一、热身活动,模仿皮球进行双脚连续原地跳 1.幼儿跟随教师在场地中一个跟着一个做走跑练习如直线走小桥、曲线走、变换方向跑、变速跑、走过平衡木等 2.幼儿集体做热身操 师请出我的小手摆一摆幼摆一摆,摆一摆,请出我的小腰弯一弯幼弯一弯,弯一弯,请出我的屁股扭一扭幼扭一扭,扭一扭,请出我的膝盖蹲一蹲幼蹲一蹲,蹲一蹲,请出我的小脚转一转幼转一转,转一转,请出我的身体动起来幼动呀动,动呀动我们一起变变变,变变变,变成一个大皮球 3.幼儿跟随教师模仿皮球进行双脚连续原地跳 师现在我是皮球妈妈,你们是皮球宝宝,我们一起来学皮球跳跳得低,跳得低……跳得高,跳得高……转着圈跳跳跳,跳跳跳……嘿! 析在走跑练习和身体各部位的热身准备中,师幼自然转换角色,变...。