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文本内容:
第11讲认识白天、黑夜
一、活动内容◎认识白天、黑夜
二、活动名称◎白天和黑夜
三、活动目标
1.能结合自己的生活经验,认识并分辨白天和黑夜
2.能基本区分白天和黑夜的典型特征及事件,感知白天黑夜的轮回交替
3.能初步理解时间概念,初步感知时空关系
四、活动准备
1.学具准备天空太阳、月亮、星星、云朵
2.图画准备白天、黑夜的典型特征图及事件图、黑灰白蓝四种色纸
3.《园内活动本》第一册第
21、22页
五、活动过程
(一)预备活动
1.教师和幼儿互相问好
2.走线活动,播放背景音乐线上游戏我的一天边走边轻声说儿歌“太阳起得早,白天暖烘烘,幼儿园里问声好,老师朋友笑嘻嘻太阳落西山,黑夜开路灯,洗澡刷牙睡觉喽,爸爸妈妈道晚安”
(二)集体活动
1.设置情境小朋友们,昨天老师碰见了一只小猫小猫告诉老师,它在白天睡大觉,晚上起来抓老鼠你们在什么时候睡大觉?什么时候来幼儿园呢?(白天来幼儿园,晚上睡大觉)
2.展示教具小朋友们,请你们看一看,这幅图画是白天还是黑夜呢?(PPT或大图展示白天)这幅图画的是白天还是黑夜呢?(PPT或大图展示黑夜)
3.提问思考◎提问1说一说,你们是从哪里看出来这是白天?从哪里看出来这是黑夜的?;◎提问2第一幅图里有谁?他在干什么?第二幅图里有谁?他在干什么?他们分别是在什么时候做这些事的?;◎提问3白天的时候有太阳还是月亮?黑夜的时候有太阳还是月亮?白天的时候有云朵还是星星?黑夜的时候有云朵还是星星?太阳和月亮可以同时在白天或黑夜出现吗?云朵和星星可以同时在白天或黑夜出现吗?;
4.操作学具让幼儿拿取天空学具,取下太阳、云朵、月亮、星星第一步,让幼儿分一分,什么是白天出现的?什么是黑夜出现的?第二步,请幼儿对照PPT或图画,将太阳、云朵和白天的图画搭配,月亮、星星和黑夜的图画搭配第三步,出示自制的天空,按照天空的颜色(一个是蓝色的天空,一个是黑色的天空,即一张蓝色纸一张黑色纸)进行搭配
(三)分组活动请为幼儿准备黑、灰、白、蓝四色的纸,作为白天和黑夜的天空先问一下幼儿哪种颜色的纸代表的是白天的天空?哪种颜色的纸代表的是黑夜的天空?(黑、灰色代表黑夜,白、蓝色代表白天)...。