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文本内容:
小学一年级课外阅读1阅读1《好消息》三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云,云儿背着许多小雨滴雨滴噼噼啪啪落下来,把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息,就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英蒲公英一句话也不说,她们金黄色的脸儿,在雨后的阳光下露出了笑容现在每一个人都知道了这个好消息—春天来了
1、全文共有()个自然段
2、在文中找出与下列词语意思相反的词哭—()坏—()去—()上—()
3、短文中写了谁在传播那个好消息?
4、你知道这个好消息是什么吗?写下来阅读2《小兔运南瓜》一天,住在森林边上的小白兔到菜地里收南瓜他蹦蹦跳跳地来到地里,看见南瓜长得又圆又大,他高兴极了,伸手就摘下来一个这一下他可发愁了,这么大的南瓜怎么搬得动呢?正在这时,小熊猫骑着自行车过来了,边走边说“小白兔,你好!”看见小熊猫骑的车子,小白兔一下子有主意了,他想我的大南瓜圆圆的,多像车轮呀,不是也可以转动吗?好,有办法啦!小白兔用力把南瓜竖起来,推着它往前走南瓜果然像车轮一样转动着向前滚去真是又快又省劲一会儿,小白兔就到了家门口兔妈妈见了惊讶的问“你是怎么把南瓜运回来的?”小白兔把经过告诉了妈妈,妈妈高兴地夸奖小白兔,说“你真是个善于观察、爱动脑筋的好孩子”
1、大南瓜圆圆的,多像呀小兔子地来到地里
2、读了短文,你认为小兔聪明吗?他是怎么把南瓜运回家的?用“”画出文中的答案
3、最后一个自然段共有句话兔妈妈是如何夸奖小兔的?用“﹏﹏”在文中画出来阅读3《孤单的斑鸠》小斑鸠很孤单,几乎没有朋友有一天,他问白头翁“白头翁爷爷,谁能和我交朋友呢?”白头翁说“你可以去和喜鹊交朋友,他热情、善良!”小斑鸠惭愧地说“我强占过他的巢,他不会和我好的”白头翁说“你可以去和啄木鸟交朋友,他勤劳、正直!”小斑鸠不好意思地说“上次,我骂他是笨蛋,他不会原谅我的”白头翁想了想,又说“那么,你去找小麻雀试试,他天真、活泼!”小斑鸠为难地说“不行啊,前几天我和他打了一架,把他啄得头破血流”白头翁叹了一口气说“哎,你总是欺负别人,谁还愿意成为你的朋...。