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文本内容:
19.我们画我们评
一、教学目标
1.欣赏同龄人的美术作品,分析介绍自己的画,认识儿童画的表现特点
2.初步了解、认识不同的绘画工具和材料,学习不同的绘画技巧
3.培养欣赏能力,激发创作欲望
二、教学重点和难点重点启发、引导学生分析儿童画的表现特点,学习欣赏美术作品的方法了解不同绘画工具材料和不同表现形式的创作过程难点引导学生理解美术作品内容的意义和美感因素,培养学生感受美的能力
三、教学设计课前准备(学生)课前收集自己的绘画作品(教师)课件、各种绘画工具材料教学过程
1.谈话导入,揭示课题经过了这一学期美术课的学习,我们又学到了很多美术知识和技能,今天我们要把这一学期画过的作品展示出来,和大家分享你的创意和快乐
(1)课件展示学生欣赏作品的照片小朋友们,你们看,图上的小朋友在干什?
(2)揭题图上的小朋友在向他的伙伴介绍自己的画,那你们想不想介绍一下自己的画呢?今天我们也来说一说自己的画,评一评别人的画(教学提示介绍作品时可以按内容说,也可以谈谈自己的想法,如果能把内容和想法一起说一说,那就更棒了还要提一个要求介绍作品时,态度要大方,声音要响亮其他小朋友在别人发言的时候,要学会倾听,努力了解讲话的内容)
2.欣赏作品,学习方法出示第一组六幅美术作品,包括《我的周末》、《快乐的聚会》、《聊天》、《植物房子》、《安静的夜晚》和《大猫和小猫》
(1)哪一张画最吸引你?你最想解读哪一张?课件展示作品,一一欣赏
(2)教师范例引导
①初读作品观察作品画了些什么,了解作品表面所反映出的东西,如题目、作者、绘画形式,画的是人、风景还是动物等等教师根据学生点选的作品随机解读如《快乐的聚会》这幅画的作者是一位罗马尼亚的小朋友他的名字叫雷扎伊,今年才7岁画面用热烈而温暖的水粉颜色渲染了一个愉快而温馨的家庭聚会你们看,老奶奶叼着一根长长的烟斗,微笑的表情和一道道深深的皱纹刻画得非常生动各个人物在画面上的大小、远近安排,体现了空间感大家穿上了节日的盛装,漂亮的花纹细节让色彩的变化更丰富,明亮艳丽的颜色使画面氛围显...。