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文本内容:
《送给盲婆婆的蝈蝈》第一课时教学内容
1、认识生字
2、初读课文教学目标
1、学会本课字,要求读准字音,认清字形,理解由生字组成的词语
2、能正确地朗读课文 教学重难点理解词语 教学准备投影片、生字卡片 教学过程
一、导入新课
二、提出课题,解题
三、初读指导
1、自学生字词
(1)借助拼音轻声读课文,画出不认识不理解的词语
(2)联系上下文,理解下列词语的意思 喜滋滋邻居送给田野 欢乐童年往日替
2、检查自学效果
3、齐读生字词
4、各自试读课文
5、指名读课文
6、分小节,理清脉落 练习 看下面四个小节的意思,对照课文,在括号里填上序号 ( ) 向盲婆婆表示自己的心意 ()相信会使盲婆婆满意 ()给盲婆婆送蝈蝈 ()向盲婆婆说明送蝈蝈的目的
7、齐读课文 第二课时 教学内容理解课文教学目标
1、能正确、流利、有感情地课文
2、激发学生奉献爱心、关心和帮助残疾人教学重难点理解重点词、句 教学准备投影片 教学过程
一、精读训练
1、看图 出示投影片
(1)图上画了那两个人?
(2)戴红领巾的小朋友在做什么?
(3)盲婆婆神情怎样?
2、分小节学习 第一小节
(1)指名读
(2)这一小节只有一句话,告诉我们这位红领巾提回蝈蝈时神情怎样?他为什么这样高兴?他为什么要关心盲婆婆?
(3)小结 第二小节 (!)指名读(板书让它替我唱歌)
(2)这一小节有几句话?第一句说了什么?蝈蝈真的会唱歌吗?
(3)小结 第三小节
(1)指名读,(板书领看到清波想起欢乐)
(2)这一小节有几句话?这句当中的歌声是什么意思?
(3)出示投影片,图上盲婆婆手里拿着什么?她的神情怎么样? 第四小节
(1)这一小结有几句话?为什么让蝈蝈来替他做事呢?
(2)红领巾说这句话有什么含义?
(3)指名朗读,小结
二、总结...。