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文本内容:
《送给盲婆婆的蝈蝈》教学目标 1.学会本课生字,认识新偏旁,理解由生字组成的词语 2.能正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文 3.激发学生奉献爱心,关心帮助残疾人 教学重难点识字、写字;朗读、背诵诗歌 教具学具准备生字卡、小黑板,录音带、投影 作业设计 课内抄写字词、组词、扩词 课外读背诗歌 教学时间三课时 教学过程 第一课时 一.导入新课 小朋友,在我们今天这个社会,人们都很关心残疾人,帮助他们解决各种困难今天我们要学习的一篇课文,讲的是一位小朋友关心一位失明老人的事 二.提出课题,解题 三.初读指导 1.自学生字词
1.会读田字格里的生字
2.联系上下文理解词语的意思 喜滋滋邻居送给田野欢乐童年清波替
3.读通课文 2.检查自学情况
1.出示字词,指名读
2.了解词语的掌握情况
3.指名分段读课文 3.分小节,理清脉络
1.这首诗共16行,分成几个小节?每个小节有几行?
2.看看下面四个小节的意思,对照课文,在括号里填上序号 ()向盲婆婆表示自己的心意 ()给盲婆婆送蝈蝈 ()向盲婆婆说明送蝈蝈的目的 ()相信会使盲婆婆满意
3.指名学生填写
4.小结
5.分4组读课文,每组读一节 5.齐读课文 第二课时 一.精读训练 1.看图
1.图上画了什么人?
2.戴红领巾的小朋友在做什么?他的神情怎样?他右手提着什么/蝈蝈是什么颜色的?
3.盲婆婆神情怎样?她的手势、动作说明了什么?
4.小结图意 2.分小节学习 第一节
1.指名读
2.这一节只有一句话,告诉我们这位“红领巾”提回蝈蝈时神情怎样?他为什么会这么高兴?他为什么要关心盲婆婆?
3.小结
4.齐读第一节 第二节
1.指名读
2.这一节有几句话?第...。