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文本内容:
《一对好朋友》 教学目标
1、通过用亲切、柔和的声音学唱歌曲《一对好朋友》开发学生对音乐的感知力,体验音乐的美感,同时让学生感受生活中的乐趣和同学间的友谊
2、通过一系列的游戏、创编、表演等活动,引导学生体会到同学间合作的快乐,提高学生感知美、创造美、表现美的能力
3、鼓励学生发挥想象力,用打击乐器或身边的物体与同学共同创编歌曲的伴奏,同时体会相互合作的乐趣 教学重难点
1、能完整、准确、有感情地演唱《一对好朋友》
2、创作与想象教学内容学习《一对好朋友》;用双响筒与三角铁伴奏;创作与想象学习课后练习教学方法情境诱导式、听唱法 教学准备 录音机.双响筒.三角铁 教材分析 《一对好朋友》是一首采用民间音调写成的创作歌曲歌颂小朋友之间的真挚朴素的友谊歌曲旋律活泼,节奏紧凑,且简单易懂,并深入了农村生活作为农村的孩子,家禽类的动物并不陌生,贴近了学生的生活我觉得要用贴近儿童心理的教学内容,新鲜多变的教学形式,带领学生走进音乐天地同时,让学生深深体会到建立良好的同学关系给自己带来的喜悦之情 教学过程
一、游戏导入老师今天老师想跟你们玩个游戏好吗?学生好老师老师说小花猫,你们就要模仿的叫声跟它的动作好吗?学生好模仿几个动物后,跟学生互动问还有哪些动物还可以模仿待学生的注意力集中在你那边后,开始进入欣赏歌曲阶段让学生把书翻开课本20页《一对好朋友》,翻完放好坐好,手指着歌词二欣赏歌曲初听歌曲老师同学们歌曲里面有讲到几个动物呀?学生两个老师分别是什么和什么呢?叫声是怎么样的?学生小鸭、gagaga小牛moumoumou老师那小丫丫和小妞妞是什么?学生好朋友老师丫丫、妞妞为什么会成会好朋友呢?学生因为他们一起放牧老师真棒,原来同学们都有在用心听喔三学习歌曲
1、老师带领学生朗诵歌词
2、同录音机跟唱三遍
3、2分钟背诵
4、检查歌曲是否学会
5、加上律动
6、小组比拼
7、三角铁、双响筒伴奏
四、创作与想象
1、老师同学们你们和同桌是好朋友吧,我们现在用我们的小脑袋把歌词修改一下,可以把小丫丫、小妞妞,和好朋友的...。