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文本内容:
音阶歌教学目标:
1.通过学习歌曲了解并认识音阶,会唱音阶,唱准音阶
2.熟练、有感情地演唱歌曲《音阶歌》
3.让学生认识表示音乐的符号,提高对音乐课的兴趣教学重点难点:
1.有感情地演唱歌曲;
2.掌握音阶并认识音阶教学课时一课时教学过程
一、导入——听赏《哆来咪》师同学们,今天我们班有七位神秘的小嘉宾来做客,他们是七个小音符,那么他们都在哪儿呢?原来他们都藏在一首歌曲里,同学们仔细听,把他们都找出来播放《哆来咪》,听后让学生说出七个音符的名字doremifasollasi
二、音乐游戏——找朋友师七个小客人都找到了,有谁愿意和他们做朋友呢?下面我们来做一个游戏,叫做找朋友游戏规则师先请出七位女同学带上唱名的头饰(打乱顺序),再请出七位男同学手上拿着音符卡片找到相对应朋友找到后请男同学把你手中的卡片交给女同学,女同学们把你手中的卡片高高举起来,让同学们看一看正确不正确,同学们听明白了吗?播放《我的朋友就是你》师同学们找的都非常正确,表扬这几位同学师下面老师还想考验一下这几位同学是否真正记住了这七个小音符,老师来唱一遍《哆来咪》的中文版,我唱到哪个音符,就请那位同学把相对应的音符高高举起来
三、学唱《音阶歌》练声活动师同学们,通过刚才的游戏我们都认识了七个小音符,下面到了我们学唱歌的时间了,我们一起先来练练声吧小猫叫,怎么叫?小猫叫,喵喵喵小鸭叫,怎么叫?小鸭叫,嘎嘎嘎小狗叫,怎么叫?小狗叫,汪汪汪师接下来我们一起来学一学《音阶歌》什么叫音阶呀音阶就是把音符按照高低顺序排列起来,就叫做音阶1234567,这就是音阶我们一起来听一听《音阶歌》
(1)听范唱
(2)节奏教学师下面我们来复习一些节奏型,同学们告诉我叫什么名字?前八后
十六、一拍附点,提问并表扬
(3)学习曲谱,一问一答,学生唱课件中荧光色的部分
(4)学习歌词,四小节教唱师生问答男女生问答小组接龙
(5)完整演唱
(6)跟伴奏演唱
(7)单独提问学生跟伴奏演唱
四、律动《身体音阶歌》
五、课堂小结师今天这节课,我们认识了七个小音符,并和她们成为了好朋友,从此我们要记住它们,唱好它们在今后的音乐学习中,...。