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文本内容:
《十二生肖歌》教学内容 《十二生肖歌》是苏教版教材二年级《音乐》下册中的一首轻快活泼,富有诙谐情趣,融趣味性、知识性于一体的儿童歌曲歌词简明,曲调欢快,歌曲根据十二生肖的排列顺序,逐一表现了栩栩如生的动物形象 教学目标
1、聆听音乐,参与游戏活动,初步了解十二生肖这一民俗化的人文主题,感知和体验各种生肖动物的特征,并能根据音乐用动作、语言加以表现
2、用自然的声音,诙谐的情趣演唱歌曲《十二生肖歌》 教学重、难点
1、聆听音乐,感受十二生肖动物的形象特征,并能用动作、叫声模仿表现其中的部分动物
2、记住歌词,用活泼有趣的声调来演唱歌曲,并能设计简单的表演方式教学准备 多媒体、头饰、钢琴、打击乐器等 教学过程
一、导入新课 1.故事激趣 师有十二个可爱的动物朋友,住在一个有趣的生肖乐园里,今天它们要在一起举行一场联欢会,你们想去看看吗?(想)那咱们就开着火车向生肖乐园出发吧!(多媒体播放火车开了)~听,哪些动物朋友来了 2.初步感受音乐多媒体依次播放“鸡、虎、牛、猪、”的叫声,让学生听后分别说说是哪种动物,并张贴其图画,教师相机引导对部分动物按节奏仿叫 牛×-|×-|| · 哞 哞 猪×× |××|| 噜噜 噜噜除了它们呀!还有许多的小动物也参加了这次大联欢,它们呀!在和同学们捉迷藏,藏进了歌曲中,请同学们仔细听,认真看!(多媒体播放十二生肖歌) 3.谁来说说你从音乐中听到了哪些小动物来参加联欢会了,是的,今天来参加联欢会的是十二生肖(出示课件十二生肖)师有谁知道十二生肖的排列顺序呢?(学生回答多媒体逐一展示) 师今天我们要学习的歌曲就是《十二生肖歌》
二、模唱练习
1、师多媒体出示十二生肖十二生肖朋友都到齐了,让我们用音乐来欢迎它们1=C2/4533212035332120师歌曲出现了二次什么呀!(休止)一个是8分休止符休止半拍,一个是4分休止符休止一拍先听老师唱一唱吧!
2、跟着老师把这个节奏拍一拍,休止的地方先用空来表示
3、接下来增加难度,把空放在心里(休止的地方老师用手势提醒)
4、用“啦”模唱,嘴巴张大些,...。