文本内容:
《哦,十分钟》教学目的
1、能随着伴奏有表情地演唱《哦,十分钟》,知道这首歌曲有两个乐段组成
2、课外听到《兵乓变奏曲》,知道这是一首根据歌曲《小小球儿闪银光》创作的钢琴曲 教学重点轻松愉快的情绪演唱歌曲 教学难点2/4拍在实践中的掌握教学过程
(一)学唱歌曲《哦,十分钟》及讲解2/4拍号和指挥图式
1、导入上课时间40分钟非常宝贵,要集中注意力学习,下课10分钟也同样非常宝贵,因为只有休息、放松好,才能使下一节课精神更集中,这就是学习、休息两不误,老师请你看一段录象,你看一看录象里的小朋友他们的十分钟在玩什么放课间录象) 你们的课间十分钟再玩什么? 今天我们来学习《哦,十分钟》,请你听听他们的十分钟在玩什么
2、初听歌曲范唱
3、师生讨论歌曲情绪和歌曲内容 (对孩子平日课间十分钟的描写,表现了学生在课间十分钟的欢乐心情)
4、再听范唱,打开书看歌谱
5、学习歌曲的旋律
(1)先学习A段前8小节 设问请先看前8小节中有哪两小节是一样的?重复出现了几次?这两小节你们能唱吗?剩下的两小节仅四个音老师相信你们能唱好
(2)用口琴自学A段后8小节 教师用口琴范奏,学生以小组形式自学
(3)将A段连起来演唱
(4)讲解2/4拍号及指挥图式
(5)学习B段前8小节 教师用2/4拍指挥图式带着大家唱
(6)最后一句跟琴学唱
(7)用轻松愉快的情绪完整演唱歌曲旋律
6、接前奏完整演唱歌词提示学生用欢快愉悦的心情演唱
7、练习两小节的固定节奏型伴奏
8、在伴奏的烘托下,欢快地演唱歌曲
9、学生以小组为单位,自行设计歌曲演唱形式,以小组为单位集体反馈评价
(二)音乐欣赏〈〈乒乓变奏曲〉〉
1、导入你们打过乒乓球吗?如果你们没有打过这次雅典奥运会看乒乓球选手打球时是什么样呀?(动作灵巧轻快,你推我挡激烈比赛)老师请大家听一首儿童歌曲〈〈小小球儿闪银光〉〉听完之后让学生说一说歌曲情绪和描写的内容
2、新授
(1)今天我们来听一首根据〈〈小小球儿闪银光〉〉而创作的钢琴独奏曲〈〈乒乓变奏...。